《孙权劝学、纪昌学射》复习全解.pptVIP

《短文两篇》复习 课前5分钟 复习目标 1、熟读课文。 2、字词句翻译牢牢掌握。 3、掌握课文内容。 4、能力提升。 自主复习 1、文学常识牢牢掌握。 2、字词句的解释翻译。 3、资料、伴你学。 小组合作 组内检查过关 要求：（1）1、4，2、3号互查。 （2）注重落实。 抽查过关 1、作家作品。 2、字词句翻译。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。 甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。 纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥末倒眦而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后可，视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之杆射之，贯虱之心而悬不绝。以告飞卫，飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣。” 课文理解 1、孙权劝学的原因是： 2、劝学的读书方法是 ： 3、肃拜蒙母，并与吕蒙“结友”的原因是： 4、从孙权劝学这件事你懂得了什么道理： 5、读书的名言： 6、纪昌是向飞卫学射，为什么开头写甘蝇的射技？ 7、纪昌最后取得了怎样的成绩？用了什么修辞？ 8、纪昌是个怎样的人？你在纪昌学射这件事上受到了怎样的启发？ 成语积累与拓展 1、出自《孙权劝学》的成语： 2、写出含有下列字并相同意思的成语 视微如著 高蹈拊膺 偃卧 不瞬 归纳总结（特殊文言现象） 古今异义词 一词多义 * * 《孙权劝学》选自《＿＿＿＿＿＿＿》，这是 一部由＿＿＿＿＿主持编纂的＿＿＿＿＿＿体 ＿ 史， 记载了从＿＿ 到＿＿＿＿1362年的史事。 《纪昌学射》选自《＿＿＿＿＿》。 见微知著 手舞足蹈 偃旗息鼓 瞬息万变、转瞬即逝 博士 往事 见 孤 虽锥末倒眦而不瞬也。 以目承牵挺。 1、以：A:以告飞卫 B：以牦悬虱于牖 2、之：A:贯虱之心而悬不绝。 B:汝得之矣。 *