2010年春季学期期中考试初一级英语试卷.docVIP

《再塑生命的人》教案 作者：海伦?凯勒 一、教学目标 1.知识与能力目标 理解、积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期艾艾”等词语。把握小说塑造的人物形象，理解课题含义。体会和学习小说的艺术特色——插叙手法、心理描写、细节描写、结构上的双线交织和富于表现力的语言。 2.过程与方法目标 快速阅读课文，提取故事主要情节进行复述。引导学生调动自己的生活经历和生活体验进行个性化解读。 3.情感态度价值观目标 做一个朴实真诚、善良而宽容、自信而勇敢、对生活有着美好愿望、执着追求的真善美的少年。 二、教学重点： 海伦.凯勒的性格特点及心理描写的方法。 三、教学难点： 深入体会盲聋哑人的作者对生活的独特感悟。 四、教学方法 诵读法、小组合作法、讨论法、活动法 五、教学课时：2课时 六、教学过程 第 一 课 时 1.导入： 同学们，世界是美丽的，我们可以感觉到阳光的色彩斑斓，花儿的婀娜多姿，鸟鸣的婉转动人。但还有一种人，他们生活在没有色彩，没有声音的世界里，对于他们来说，能生存下来已需要足够的勇气，而要出类拔萃，有所成就，那简直便是一个奇迹。今天，我们便要走进一个奇迹，共同见证一个奇迹的诞生时刻。让我们共同走进海伦?凯勒的心灵世界。 2.作者简介 海伦·凯勒(1880～1968)，美国著名女作家、教