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传统文化 备课 四年级下学期 宋词 1.生查子 教学过程： 一、自由朗读生查子 二、师简介欧阳修生平 三、学生谈感想? 突出“花市灯如昼” 四、活动广角：从唐代起，我国就有元宵节晚上挂灯、观灯的习俗，到宋朝时达到极致，“花市灯如昼”，同学们能描写发挥你的想象力给这首诗配一副画吗? 五、学生自由交流以上问题 六、学生朗读达到背诵 七、自由学习? 题都城南庄 八、师总结本课内容 九、拓展：你对自己创作的“花市灯如昼”图还满意吗？拿起彩笔给自己画一面彩旗 2.望江南 教学过程： 一、师简介苏轼 二、欣赏书中图片考虑苏轼为什么这么忧愁？ 三、出示望江南这首诗，让学生自己读一读，对照注释小组内交流一下看能不能理解这首诗的意思 四、齐读这首诗 五、活动广角：欣赏课本中两幅作品，谈感受，先与同位交流一下，在小组内交流 六、背诵这首诗 七、你还知道那些抒发思乡情怀的古诗词吗？交流一下！ 八、拓展：同学们你们的家乡很美吧？写一首小诗赞美一下自己的家乡吧！ 3.丑妞儿.书博山道中壁 教学过程： 一、激情导入 二、出示 丑妞儿.书博山道中壁 师范读 三、生自由朗读，达到熟读成诵 四、小组根据书中译文理解诗词，体会诗中意境 五、温馨点击：辛弃疾生平 六、活动广角：这位爱国诗人作品不少，再找几首来读，说说你最喜欢哪一首，把它写下来 七、做课本中的成长阶梯 4.诉衷情