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- 2017-01-06 发布于湖北
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评价实验设计和结论 * * 生长素的产生、分布和运输 第一节:生长素的发现(第二课时) 一、产生的部位: 主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子 二、分布: 植物体各器官都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位,如胚芽鞘 、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。 形态学上端 形态学下端 1、极性运输: 运输方向: 从植物形态学的 向 运输,而不能倒转过来。 上端 下端 主动运输 根尖 芽尖 运输方式: 三 运输 2、非极性运输 在成熟组织中,生长素可以通过 进行。 3、横向运输 韧皮部 四、 植物向光性的解释 单侧光 →尖端横向运输(尖端向光侧→背光侧)→生长素分布不均匀→背光侧多,向光侧少→生长不均匀(背光侧快)→向光弯曲 1.将图中胚芽鞘X尖端以下PQ段切断后倒放并嫁接到胚芽鞘Y上,右侧光照,胚芽鞘Y的弯曲情况将是( ) A.向左 B.向右 C.向下 D.不弯曲 D 技能训练 科学结论都是依据一定的证据得出的,实验结果是非常重要的证据。实验的设计、从实验结果导出结论,逻辑非常严密才能有说服力。请分析以下实验和结论之间的逻辑关系。 取一段玉米胚芽鞘,切去顶端2mm,使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块有生长素的琼脂,下端放一块不
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