高中地理鲁教版必修二课件：3.1农业生产与地理环境（第1课时张君）.pptVIP

张君 新授课　必修2 第三单元 【课程标准要求】 标 准 活 动 建 议 分析农业区位因素 举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件 结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响 学生自主学习与合作探究相结合 自主阅读课本，地图册 结合生活实例 学习目标 1.联系生活，认识农业生产活动，理解农业生产的地域性等显著特点。 2.掌握影响农业区位的因素及其对农业发展的影响，结合所学知识，判断本地 农业生产的影响因素，并分析过去和现代影响因素的发展变化，掌握分析问题的方法，提高自主学习和研究问题的能力。 3.通过对不同农业地域类型特征的比较,认识不同地域农业生产的特点，理解其 形成发展条件。 4．结合实例说明农业生产对地理环境的影响，形成保护环境的可持续发展思想，树立科学的人地协调观。 知识建构 * 【课前准备】 身边的问题 我的 解答 你知道扬州地区主要的粮食作物吗？它的播种和收获时间分别是什么时候? 东北能种植扬州地区主要的粮食作物吗，为什么？ 为什么近年来我国市场上的进口水果价格在不断下降，有的甚至低于国产水果价格。 * 【读图提升】 * （1）读图了解我国的农业类型有哪些？ （2）通过图示对比分析我国东西部农业类型的差异并找出主要分界。 （3）尝试分析造成东西农业类型差异的主要原因。 一、农业生产特点及农业区位因素 探究活动1 讨论农业生产及农业生产的特点？ 种植业 林业