[11、名诗名句分类汇总——带修辞手法的古诗.docVIP

带修辞手法的诗句 在诗歌鉴赏中常见的修辞手法有比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等； 1、比喻 用另一本质不同而又有相似之处的事物作比方的一种修辞方式。可分为明喻、暗喻、借喻等。比喻的作用为可以化未知为已知；可以化抽象为具体，化深奥为浅显易懂；可以化平淡为生动、形象。 如：李贺的《马诗》：“大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。”平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪这幅战场景色，一般人也许只觉悲凉肃杀，但对于志在报国之士却有异乎寻常的吸引力。钩，是一种弯刀，从明亮的月牙联想到武器的形象，也含有渴望参加战斗之意，此诗运用比喻使画面更形象生动，更易于彰显诗歌的主题。 再如：刘禹锡《望洞庭》的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。 （1）大漠沙如雪，燕山月似勾。 （2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （4）风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。 （5）夜上受降城闻笛，回乐峰前沙似雪。 （6）日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。 （7）长江万里白如练，淮山数点清如淀。 （8）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 （9）马作的卢飞快，共如霹雳弦惊。辛弃疾《破阵子》 （10）床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。杜甫《茅屋为秋风所破歌》 （11）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。欧阳修《醉翁亭记》 (12)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。苏轼《饮湖上初晴后雨》 (13)暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。苏轼《中秋月》 (14)卷地朔风沙似雪，家家行帐下毡帘。萨都刺的《上进即事五首》之三 (15)大似翻鹅毛，密如飘玉屑。 (16)东门沽酒饮我曹，心情万事如鸿毛。李颀的《送陈章甫》 (17)半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》 (18)车如流水马如龙，花月正春风。李煜的《望江南》 (19)明月如霜，好风如水，清景无限。苏轼的《永遇乐》 (20)画堂晨起,来报雪花坠。高卷帘栊看佳瑞,皓色远迷庭砌。盛气光引炉烟,素草寒生玉佩。应是天仙狂醉,乱把白云揉碎。李白《清平乐》 (21)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（唐）李白《望庐山瀑布》 (22)可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 （23）老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 （24）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （25）日岀江花红似火，春来江水绿如蓝。 （26）试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 （27）天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 （28）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 （29）燕草碧如丝,秦桑低绿枝。 （30）征蓬出汉塞，归雁入胡天。 （31）白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。 （32）白雪却嫌春色晚，故穿庭院作飞花。 （33）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （34）慈母手中线，游子身上衣。 （35）浮云游子意，落日故人情。 （36）感时花溅泪，恨别鸟伤心。 2、比拟 把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。运用比拟，能寓情于物，表达作者强烈的爱憎感情；可以使叙述生动形象，加强文章的艺术感染力；可以把无形的抽象的事物描写得有声有色，可见可闻。 如：唐朝贺知章《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首诗一反前人写法，不以杨柳的细柔形象来形容美人身材苗条，而是用拟人的手法，让杨柳化身为美人“碧玉”出现，栩栩如生地刻画出杨柳的婀娜多姿。 韩愈的《晚春》：“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”诗人用拟人手法描绘了一幅生机无限的晚春图。“草树”本属无情物，竟然能“知”能“斗”，彼此还有“才思”高下之分；百花吐艳争芳，似乎要将春留住；连本来乏色少香的柳絮、榆荚也不甘寂寞，来凑热闹，因风起舞，化作雪飞。 如林逋《山园小梅》：霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。 （1）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(王安石《书湖阴先生壁》) （2）落花不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) （3）蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》) （4）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （5）霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 （6）落花不是无情物，化作春泥更护花。 （7）梅竹何日报新春？愁绪