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- 约 25页
- 2017-01-07 发布于湖北
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规律一: 1、知否知否,应是绿肥红瘦。 2、将军披坚执锐。 3、故善用兵者,不以短击长,而以长击短。(《史记·淮阴侯列传》) 。 2、形容词活用为一般动词 1. 在“所”字之后,便活用为动词。 2. 在能愿动词后面,便活用为动词。 3. 放在“之”“我”等代词前面,便活用为动词。 4. 带了介词结构作补语,这个形容词便活用为动词 5、 在文言句中,形容词后面带宾语,作动词。 * 高考专题复习 文言文专题 考什么? 浅易古文的标准 ⑴词汇为文言中的常用词与次常用词; ⑵语法结构为常见文言句式,一般性词类活用,典型的文言虚词用法; ⑶文章体裁是叙事形式; ⑷文章内容涉及的范围对古代文化背景知识的要求较少; ⑸文章的整体风格属于典范作品。 古文阅读·高考考查内容: 能阅读浅易的古代诗文(文不甚深,言不甚俗)。 符合这一要求的文言文,主要是以下六个方面: *“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段; *以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文; *唐宋八大家的散文作品; *以《世说新语》为代表的笔记文; *以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文; *以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说。 从以往的选文看,倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题,结合当前反腐倡廉和社会舆论看,对忠臣廉吏的价值判断依
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