高中物理（人教版必修一）配套课件：第三章6实验：探究求合力的方法.ppt

(3)在作图时，你认为图7中________(选填“甲”或“乙”)是正确的. 图7 解析　以O点为研究对象，F3的实际作用效果在OC这条线上，由于误差的存在，F1、F2的合力的理论值与实际值有一定偏差，故甲图符合实际，乙图不符合实际. 甲 返回 解析答案 * 6　实验：探究求合力的方法 第三章　相互作用 学习目标 1.验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则. 2.练习用作图法求两个力的合力. 一、实验目的 答案 1.验证互成角度的两个共点力合成的平行四边形定则. 2.进一步练习用作图法求两个共点力的合力. 二、实验仪器 方木板、白纸、弹簧测力计(两只)、 、细绳套(两个)、三角板、 、图钉(若干)、铅笔. 橡皮条 刻度尺 三、实验原理 1.合力F′的确定：一个力F′的作用效果与两个共点力F1与F2共同作用的效果都是把橡皮条拉伸到某点，则F′为F1和F2的合力. 2.合力理论值F的确定：根据平行四边形定则作出F1和F2的合力F的图示. 3.平行四边形定则的验证：在实验误差允许的范围内，比较F′和F是否 相等、 相同. 大小 方向 答案 四、实验步骤 1.仪器的安装 (1)钉白纸：用图钉把一张白纸钉在方木板上，将方木板放在水平桌面上. (2)拴绳套：用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳套. 2.操作与记录 (1