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“计算机三维设计教学平台” 实验 作业报告单 西安工程大学机电工程学院 机械设计教研室  实验一 基本草图设计 一、实验目地 了解SolidWorks2008草图绘制界面。 掌握草图绘制的基本工具。 掌握草图状态及状态反馈。 掌握草图几何关系的添加。 掌握草图尺寸标注技能。 二、实验内容 1、绘制下面简单草图。 2、利用镜像特征绘制图示对称草图。 设计意图： ⑴ 利用几何关系功能使5个圆的直径均为ф10。 ⑵ R15圆弧与相连斜线相切。 ⑶ 未标注圆弧均为R10。 ⑷ 标注的ф10圆心在原点上。 ⑸ 采用镜向功能绘制草图。 3、按图所示步骤绘制草图。 4、按图所示步骤绘制草图。 基本草图设计实验报告 试验日期 2013 年 3 月 5 日 报告日期 年 月 日 班级 机自 姓名 学号 一、实验要求 1、要求图文并茂的说明简单草图的绘制过程 2、要求利用镜像特征 3、要求对图示绘图过程进行文字说明 4、要求掌握如何添加草图几何关系 二、实验报告的评审标准 1、可以图文并茂清晰说明草图的绘制过程者，成绩评“优” 2、能正确绘制实验草图，但不能图文并茂清晰说明草图的绘制过程者，成绩评“良” 3、绘制过程基本正确，但存在诸如欠定义、尺寸有误、没有正确定位等轻微失误者，成绩评“中” 4、能独立绘制草图，但存在诸如草图几何关系缺失、图形有明显错误者，成绩评“及格” 5、只有草图的最终图形而没有图文说明者，或实验过程描述完全雷同有抄袭嫌疑者，成绩评“不及格” 三、实验过程说明 实验1（a） 1.沿坐标轴的X轴画一水平中心线，长度为180mm，并在左边原点左侧画一R40的圆，如图示： 2.画一直线与圆相交，并定义两者相切，再画一直线与该直线和水平中心线同时相交： 3.沿水平中心线将其镜像，如下图: 4.标出智能尺寸，并将图形右端约束在坐标原点处，得到如下图形： 实验1图（b）： 1.以坐标原点为起点画出图形的大致轮廓，如右图示： 智能尺寸标注，得到最终图形，如右图示： 实验1图（c）： 1.沿坐标原点的Y轴方向画一垂直中心线，并在中心线右侧画出图形的大致轮廓，如右图示： 标出智能尺寸，得到最终图形,如右图示： 注：（尺寸8和2的标注方法）鼠标左键点击图形要标尺寸的点或直线，再点击中心线，将鼠标箭头左移，便可画出该尺寸。 实验1图（d）： 1.沿坐标轴的X方向画一水平中心线，并以坐标原点为圆心画一圆： 2.画一直线与圆左侧相交，并有一圆弧与之相切，圆弧与中心线相交： 裁剪掉多余部分，画出圆与直线相交处的圆角R5，约束R5的圆心与右侧圆弧的切点在同一水平直线上，并使斜线与水平线的夹角为5°，如图所示： 将步骤3得出的图形沿水平中心线镜像，得出如图所示: 5.智能尺寸标注，得出最终图形： 实验2 1. 以坐标点为起点，画出中心线约90mm，再画出图形大致轮廓 2. 在尖点处绘制圆R10,并作其同心圆∮10. 再在中心线上适当高度处作出∮10的圆，并作其同心圆R15.最后剪裁实体。 3.框选出所画图形，镜像实体。最后进行智能尺寸标注。 实验3： 1. 先画两条中心线，切坐标原点为其中心线的中点，横向长30mm，竖向长为25mm。 2.如图所示画两个大小相等的圆，两圆与一直线相切，且在直线两侧，再画一圆弧与直线和直线左边的同时圆相切，如图： 3.如下图，画一横向直线与步骤2总的直线垂直相交，并画出相交处的圆角，在如图画出3个直径相等的圆，并画出四分之一的矩形并使得直角部分化为圆角。约束个圆心的位置，如图： 4.将步骤3中的图形沿横向中心线镜像，如图： 在将步骤5中的图沿竖向中心线镜像，如图： 6.利用智能尺寸标注，如右图： 习题10 （ppt中） 1.在Y轴画一条长7mm的直线，在X轴画一条长3mm的水平线，且两条直线相交于坐标原点，并画出一条圆弧，如下图所示： 2.用直线命令画出整个图形轮廓，如下图所示： 3.分别在四个尖点处绘制圆角，如下图所示： 4.分别以半径为R1的圆弧和步骤一所画的圆弧为圆心画两个相等的圆，再画两条直线与两圆相交，并定义直线与圆相切，且与外轮廓平行，如下图示： 5.在