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網路安全教育 東莞台商子弟學校 網路安全課程目標 認識網路使用規範，認識網路的虛擬性，並懂得保護自己。 了解與實踐資訊倫理，遵守網路應有的道德與儀禮。 認識網路法律常識，避免犯罪行為。 適時運用資訊科技，利用網路資源，培養自主學習能力。 網路安全課程構成 網路安全八大議題 ㄧ、資訊安全(線上個人隱私保護) 教學目標: 了解個人隱私的意義； 懂得在網上洩露個人隱私的存在危機； 認識網路隱私權的相關法律，保護個人及他人隱私； 懂得保護個人隱私的基本技巧； 懂得保護資料安全的基本技巧； ㄧ、資訊安全(線上個人隱私保護) 網路上的個人隱私 網路上可能洩露個人隱私的危機 個人資料外洩可能帶來的後果 電腦處理個人資料保護法 保護網路上有關個人資訊的基本技巧 保護網路上有關個人資訊的基本技巧 安全使用公共電腦的五個秘訣 如何保護個人電腦資料安全 ㄧ、資訊安全(線上個人隱私保護) 網路上的個人隱私權 隱私權的概念係起源於「家是個人的城堡」（An Englishman‘s house in his castle ）的觀念，即「獨處而不受他人干擾的權利」（the right to be alone）。就個人言，應有控制其資料之支配權，亦即個人有權決定對其個人資料是否開始或停止被他人蒐集、處理及利用；發現經其允許而被蒐集、處理及利用之個人資料有錯時，亦可要求蒐集、處理及利用該資料之他人加以更正。 不可隨便公佈的個人資訊包括: 家庭住址、家庭電話、身分證字號、銀行或郵局帳號、提款卡密碼、信用卡卡號、存款數目、醫療病歷、 戶籍資料、電腦網路帳號和密碼等等。  ㄧ、資訊安全(線上個人隱私保護) 網路上可能洩露個人隱私的危機 網站所提供的個人化服務可以幫助使用者更快的獲取所需資訊，但卻無法確保個人資料是否遭他人洩露和濫用 個人資料會透過如免費郵件空間、線上購物、網路社群、網路徵才、線上算命、冒牌網站以及醫療網站等管道曝光，歸納其共同處，都是提供一些服務來吸引使用者註冊，其中尤以免費電子郵箱最能吸引大量的使用者，是目前相當普及的服務，使用者的人數相當多。 間接資料的收集，是藉著在電腦上放一些小程式，稱做Cookies，它可以用來作為網站伺服器與使用者電腦相互溝通的工具，並在使用者的電腦中儲存某些資訊，但使用者可以可以自行設定取消與否，並選擇是否接受COOKIES ㄧ、資訊安全(線上個人隱私保護) 個人資料外洩可能帶來的後果 1、被他人冒用身份，來從事不法行為，使得個人承擔很多的責任。 2、增加被騷擾於跟蹤的機會:例如家中通訊資料被他人獲得，將很有可能遭不明人士的騷擾，或不斷地收到不必要的資訊，如垃圾電子郵件。 3、個人的私密資料遭公開:例如個人疾病史他人得知。 4、個人帳戶被盜用造成金錢損失 ㄧ、資訊安全(線上個人隱私保護) 「電腦處理個人資料保護法」是為規範電腦處理個人資料，以避免人格權受侵害，並促進個人資料之合理利用，而制定法律。當發生網路隱私權被侵犯時，可根據此法律條文請求賠償。 SET(安全電子交易，Security Electronic Transaction)標準是Visa與Master Card聯合IBM、Microsoft、GTE、Netscape等公司發展出來的，是目前公認Internet上的電子交易安全標準。 ㄧ、資訊安全(線上個人隱私保護) 保護網路上有關個人資訊的基本技巧 1、加強自身的隱私概念的認知 例如思考個人資訊公開程度，區分可公開和不可公開資料，並尊重他人的個人隱私。 2、網路系統中資料的第一道保護措施為使用者密碼。應建立強式的密碼，並妥善保護密碼，或不定期更換密碼。 3、提高自身使用電腦的技巧 例如確認網路上的安全機制、拒絕不必要的cookies、清除電腦上的暫存記憶體等，這些於使用者對電腦軟體使用技巧的熟練程度有關，透過一般教科書或資訊課程可以習得。 ㄧ、資訊安全(線上個人隱私保護) 安全使用公共電腦的五個秘訣 1、不要儲存登入資訊 記得在網站登出時一定要按該網站的登出連結，不要直接關閉瀏覽器視窗或輸入其他位址。 這樣其他使用者就無法存取您的資訊。 許多程式 (尤其是即時通訊軟體) 具有自動登入功能，會儲存您的使用者名稱及密碼。 記得關閉這個功能，才不會讓他人無意 (或有心) 使用您的身份登入。 2、螢幕上有機密資料時不要離開電腦 如果您必須要離開公用電腦一段時間，登出所有的程式並關閉所有可能含有機密資訊的視窗。 3、刪除活動記錄 使用公用電腦後，最好刪除所有暫存檔案和網際網路記錄。 4、小心他人窺探 新聞常常報導駭客如何以數位方式侵入取得檔案，有時會讓人忘了老式手法也一樣有效。 使用公用電