2015八下思品期中(考1-5课)复习分析.ppt

有些同学喜欢给其他同学起绰号或者喊同学的绰号，这样做好不好？ 这样做是很不好的。因为这样会伤害他人的自尊心，同时也不利于和谐的同学关系的建立。 请站在被称呼歧视性绰号同学的角度想一想，他们当时的心理感受是怎样的？你能为这些同学维护自己的尊严出些主意吗？ 他们肯定会感到非常难受、伤心或者愤怒。 他们可以分析被侮辱的原因，不断完善自己，赢得他人的尊重；尽量与那些喜欢给人起侮辱性绰号的同学少接触，减少受侮辱的机会；利用适当的方式进行斗争，以维护自己的尊严…… 如何经受歧视的考验？（具体方法） 1）面对歧视和嘲笑，我不能表现出过度的愤怒和痛苦，因为这正是歧视我的人所想要的，不能让他们得逞。 2）心胸宽广，乐观开朗，积极向上，不懈努力，让尊严散发出更强的光芒； 3）在生活、学习中找到自己适当的位置，发挥潜能，用行动证明自身价值； 4）必要的时候，拿起法律武器来维护自己的尊严。 应该怎样认识和对待别人的歧视？ 别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们尊严就会散发出更强的光芒。在歧视面前，我们所能做的、应该做的，就是昂起头、挺直腰！必要的时候，还可以拿起法律武器来维护自己的尊严。 《中华人民共和国民法通则》 第一百零一条: 公民、法人 享有名誉权，公民的人格尊 严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。 《中华人民共和国刑法》第二百零四十六条: 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 反思自己的行为： 1）以貌取人 2）以家庭的贫富区别对待同学 3）瞧不起弱势群体 4）看不起学习成绩差的同学 5）取笑生理有缺陷的同学 盲目崇拜既不是信仰，也不是人生目标，而是一种虚无飘渺的东西，最容易迷失自我。生活为每个人都提供了一个广阔的人生舞台。与其有激情地崇拜别人，不如把激情用到提高自己上面，学些真本领，做好自己。 想一想 遇到的挫折： 产生的原因： 处理的方式： （1）坚强的意志 （2）化解痛苦的智慧 （3）面对困难有自我更新的勇气 （4）明确的目标 （5）积极乐观的心态 （6）决不轻言放弃的信念 ……. 当今许多教育专家呼吁的要对青少年进行“挫折教育”的建议说明了什么？P12 挫折虽然给我们带来了痛苦，但 却是它却是一剂非常有效的“良药”。如果没有挫折、没有考验，人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来。 挫折使我心情压抑，沮丧，伤心，自信心受到打击；同时挫折也使我逐步坚强，更加看清自己的缺点，从而加以改正，不断进步。 人的一生难免要经受挫折。失败和挫折是人生的学校，它虽然能折磨人、考验人，但更能教育人、锻炼人，使人终身受益。 面对挫折，不同的心态带来不同的结果。积极的心态会使你的眼睛醒来，看到乐观、进步、向上的一面，你的生命会重新闪亮；而消极的心态则会使你的眼睛老去，只看到悲观、失望和灰暗的一面，你的生命也会随之黯淡。 格言：世界上的事情永远不 是绝对的，结果完全因人而异。灾难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。 典型事例： P14 怎样才能积极走出挫折，走向成功？P15 (积极走出挫折，成就自己的事业，要从哪些方面做起？) ①正视现实和挫折，不回避，端正心态 ——这是走出挫折的前提 ②认真分析和解剖挫折产生的原因 ——这是走出挫折的基础 ③理想和目标——这是走出挫折的驱动力 ④树立信心，增强勇气——这是最关键的一点，是走出挫折取得成功的根本保证 你能否为那些想轻生的人写一段劝诫碑文？P19 生命可贵、珍爱生命、停下你轻生的脚步 生命是地球上最美的花，何忍弃之？珍爱生命吧，因为它属于你只有一次！ 钥匙一：磨炼； 钥匙二：自问； 钥匙三：自信； 钥匙四：明确最想要的； 钥匙五：燃烧成功的欲望； 钥匙六：选择积极环境； 钥匙七：拥有一颗好奇的心； 钥匙八：持之以恒、坚持不懈； 钥匙九：做自己感兴趣的事情，兴趣是最好的老师； 钥匙十：超乎常人的艰苦工作、学习…… 为了开发潜能 ，自信很重要，请同学们写上几句自我激励的话，说给大家听听。导航-学思品 P20-8-(4) 拓展延伸： 某校八年级的学生小陈自恃家庭条件较好，总是看不起甚至侮辱班里部分同学。小峰等三位同学怀恨在心，一天下课后，纠集社会人员共六人，在校外对小陈