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专题二三次技革命
专题二 三次科技革命 热点主题一 科技革命推动社会进步 热点指数:★★★★★ ? 【史实回放】 一、三次科技革命 1.工业革命:开始于18世纪60年代,蒸汽机的改良是标志性发明,人类进入“蒸汽时代”。 2.第二次工业革命:开始于19世纪70年代,电力得到广泛应用,人类进入“电气时代”。 3.第三次科技革命:开始于20世纪四五十年代,计算机的应用是核心技术,人类进入“信息时代”。 二、科技是把双刃剑 1.积极影响: (1)科技创造了巨大的生产力,促进了经济的发展,提高了人们的生活质量,丰富了人们的物质文化生活。 (2)改变了人们的生活方式和思维方式,提高了工作效率。 (3)方便了人们的出行,加强了人与人之间的联系。 2.消极影响: (1)战争问题:第一次世界大战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮;第二次世界大战中的原子弹。 (2)环境问题:环境污染、废气排放、太空废料、核废料等。 (3)高科技犯罪:网络“黑客”、病毒等。 (4)其他问题:青少年沉迷网络游戏、克隆人等。 【提升认识】 1.科技是第一生产力,促进了经济的迅速发展。 2.树立可持续发展的思想;注意生存环境质量的提高;将科技造福于人类。 【名师预测】 材料一 科学技术是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。人类历史上共发生了三次科技革命,科学技术的发展是人类进步的动力,从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命,科技革命极大地改变了人类社会的面貌,世界因此发生了翻天覆地的变化。 材料二 科学技术是第一生产力,极大地促进了生产力的飞跃发展。以英国为例,到1825年英国的生铁已超过了俄、美、德、法四国的总和,工业生产总值占世界总额的47%,商品出口总额占世界贸易总额的21%,英国半数以上的工业品销往国外,成为名副其实的“世界工厂”。 材料三 科技是一柄“双刃剑”,在提高人们生活质量的同时,也给人类带来了一些负面影响,如空气污染、交通堵塞、资源过度开采、核泄漏事故、全球变暖、沙漠化加剧、物种灭绝…… 结合材料和所学知识,探究下列问题: (1)完成下列表格。 最具有代表性的核心科技成果 开始时间 第三次科技革命 第二次工业革命 第一次工业革命 类别 (2)结合材料二想一想英国为什么能成为“世界工厂”。 (3)三次科技革命的成果深刻影响着人们的生活,给人们的生活带来了欢乐和便利,请各举一例予以说明。 (4)结合人类在利用科技成果过程中产生的不利影响,谈谈作为中学生,应该如何从自身做起,为地球大家庭的健康作出贡献。 【解析】本题考查学生的识记和综合运用所学知识的能力。第(1)题考查三次科技革命的时间和核心技术成果,属于识记层次,难度不大,结合所学知识即可回答;第(2)题考查英国工业革命的影响;第(3)题考查三次科技革命中的科技成果;第(4)题是开放性题目,答案符合题意,言之有理即可。 答案:(1) 原子能 或计算机 内燃机 或电力 蒸汽机 最具有代表性的核心科技成果 20世纪四五十年代 19世纪70年代 18世纪60年代 开始时间 第三次科技革命 第二次工业革命 第一次工业革命 类别 (2)原因:1840年前后,英国率先完成工业革命,促进了生产力的迅速发展,其生产的工业品迅速增加并销往世界各地,故称“世界工厂”。 (3)第一次工业革命:火车方便人们出行等;第二次工业革命:电话沟通城乡各地,电灯照亮千家万户等;第三次科技革命:网络沟通各地联系等。(言之有理即可) (4)在科技发展的同时,要注意保护环境,趋利避害,树立可持续发展意识,形成合理利用资源、保护环境意识;从身边小事做起,如使用环保产品,进行垃圾分类,少用一次性用具,做环保小卫士等。(言之有理即可) 热点主题二 三次科技革命对中国的影响 热点指数:★★★★ ? 【史实回放】 1.第一次工业革命: (1)列强发动鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会。 (2)先进的中国人开始向西方学习。 2.第二次工业革命: (1)列强掀起瓜分中国狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会。 (2)中国人民掀起救亡图存运动。 3.第三次科技革命:新中国成立后,我国的科技有了长足的发展;随着改革开放,引进外国先进科学技术,加强自主创新,科技领域硕果累累,有些领域已跨入世界先进行列。 【提升认识】 1.科学技术是第一生产力,必须大力发展教育,坚持改革开放,积极学习外来先进技术和经验。 2.我国应该抓住机遇,迎接挑战,实施“科教兴国”战略,大力发展科技,提高科技竞争在国际竞争中的地位。 3.青少年要树立远大理想,勤奋学习,立志成为高素质的
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