城市内部空间结构教案.docVIP

第二章 城市与城市化 第一节 城市内部空间结构 【教学目标】 知识与技能 1.通过城市与农村对比区分，更加深刻的体会城市的深刻含义； 2.通过特殊城市的举例分析，掌握不同类型的城市形态，以及城市形态与自然地理环境之间的密切关系； 3.了解城市中不同类型的土地利用方式； 过程与方法 通过班级交流活动，探讨城市与农村的区别，理解城市概念； 掌握不同类型的城市形态； 读图2.3、2.4、2.5，理解并掌握三大功能区。 情感态度与价值观 1.加深对城市的了解，体会社会进步、城市快速发展所给我们带来的利弊 2.意识到城市合理建设与规划的重要意义。 【教学重点】 城市形态与自然地理环境的关系； 城市中最主要的三大类功能区：商业区、住宅区、工业区 【教学难点】 城市三大类功能区的形成、特点和位置要求。 【教学方法】 探究讨论法、读图观察法、课堂讲授、讲练结合法、实地调查法 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 [新课导入] （师）在进入今天的正课之前，我想先在咱们班进行一个小调查。请问咱们班有哪些同学的老家是在城市，那些同学的老家是在农村呢？（通过这个调查我发现，咱们班的大多数同学从小就居住在城市，只有小部分同学有在农村生活过的经历。）接下来，我希望咱们班能有同学根据自身的体会和感受，谈谈城市与农村存在哪些区别？最好是分不同的方面进行说明（例如建筑、交通、布局等等）。 （师）同学们表现的都很好，分析的很全面。那同学们能不能够通过自己的理解对城市的概念加以表述呢？（通过对学生加以引导和暗示，进而得出城市的概念）城市：以非农业生产和非农业人口集聚为主的居民点，即非农业活动和人口高度聚集的地区。（师）那城市是怎样形成的呢？（早期人类三五成群，渔猎而食。随着人类生产力不断发展，农业活动开始出现，人类便成群定居，形成村落，并逐渐扩大规模。待商业活动出现后，“市井”即农业社会的城市形成。工业革命之后，工业活动高度集聚，工业城市形成。同时农村人口不断涌入城市，城市的规模不断扩大，商业活动、娱乐活动、文化教育科研接踵而起，现代化城市不断完善。）接下来，我们就从专业的角度去了解和学习一下，城市的形态以及城市的功能分区。 （板书）第一节 城市内部空间结构 [新知学习] (带问题预习第一个小标题)什么是城市形态呢？每个城市的形态都相同吗？城市形态的形成又与什么有关呢？假设你坐着热气球飞行在海丰上空，你看到的这座城市的形态应该是什么状？ （板书）一、城市形态 （师）城市形态是城市在所占据的空间内呈现出来的外部轮廓形状。那城市形态的形成到底与哪些因素有关呢？在自然环境方面，平原地区城市集中发展，而在丘陵和山区城市出现分散发展的趋势。这说明，地形在很大程度上影响着城市形态的发展。（板书）在社会方面，城市又多有沿河和沿交通干线发展的趋势（板书）。我们简单地以成都、兰州和重庆这三座城市为例，来学习三大类城市形态即团块状、条带状和分散状。坐落于我国成都平原的成都市是团块状城市的典型代表，由于城市发展不受地形地势的影响，因此城市发展的集中趋势十分明显；兰州市位于黄河谷地，城市发展受到空间限制，只能沿黄河水系在谷地东西延伸，形成条带状；重庆市不仅位于两江的交汇处，还受到丘陵地形的严重影响，使得城市发展失去了完整性，形成多个片区。 （师）这三大类城市形态各自的缺点和不足，大家能简单分析一下吗？ 团块状城市由于人类活动高度集中，易出现交通拥挤，城市污染严重等问题；条带状城市沿城市主干线延伸，城市两端跨度大，易造成资源的浪费；分散状城市由于受到地形阻隔，分片发展，不利于城市管理和城市资源共享。 （承转）刚才我们是从整体了解城市，接下来我们进入到城市内部，学习一下城市内部土地利用方式和功能分区。 （板书）二、不同利用方式的土地类型 城市内部的土地根据它的利用方式不同，可以划分为商业用地、工业用地、 政府机关用地、住宅用地、休憩绿化用地、交通用地和农业用地等不同类型。通常情况下，同种利用用方式的土地在空间上形成集中，发挥着相应的功能，从而形成相应的功能区。商业活动利用的商业用地在位置上要求接近消费者，只有便捷的交通才能带来大量的消费人口，商业活动大都分布在交通便利的市中心和街角等位置。商业活动在某地集中发展起来以后会带来众多的消费者，这又会吸引饮食、交通、邮电、银行等其他的服务，这些服务又会吸引更多的人和服务，形成一个良性循环，这便是集聚效应。商业活动的集中，决定了商业用地的集中，发挥着强大的商业功能，称之为商业区。因此，不同类型的土地利用在城市的集中，就形成了不同的功能区。 （板书）三、功能区 不同的功能区之间没有明确的界限，某种功能区是以某种土地利用类型为主，并兼有其他类型的用地。比如住宅区里会有商店和工厂，只是它们用地面积小，比率低，依