『99学年度新进人员实验场所安全卫生教育训练2日研习营』....ppt

『99學年度新進人員實驗場所安全衛生教育訓練2日研習營』計畫說明會 環安衛中心 黃耀輝組長 99.04.19~99.05.05 一、計畫說明 本校依據法令規章之規定，已規範進入實驗室及從事特殊作 業之人員須接受3小時相關教育訓練，包括一般安全衛生、 危害通識、輻射防護及生物性實驗安全等課程。 本校屬研究型大學，近年來研究領域發展快速及擴大，實驗 場所使用特殊性物質及設備種類大幅增加，實驗場所環境更 為複雜。為強化其他作業之安全衛生知識，期使人員在實驗 場所擁有更充分的安全衛生知能，預防人員在實驗研究中發 生意外，特規劃納入其他課程，如機電安全、個人防護具及 火災爆炸等內容，將各別3小時的教育訓練整合為2日研習營 ，以期培養相關人員的安全衛生知能，了解實驗室安全衛生 的重要性 。 Why? 為何需注意實驗室安全衛生? 知的權利（The right to know )  保護自己免於實驗室的危害 保護他人免於實驗室的危害 法規要求 勞工安全衛生法及相關子法 管理組織、教育訓練 容許濃度、環境測定、安全衛生管理 安全設施、設備檢查 Who? What? 建議系所參加課程，舉例如下： 化學系：實驗室安全衛生管理、危害通識、火災爆 炸、個人防護具 機械系：實驗室安全衛生管理、危害通識、火災爆 炸、個人防護具、機電安全 電機系：實驗室安全衛生管理、危害通識、個人防 護具、機電安全 動物所：實驗室安全衛生管理、危害通識、個人 防護具、生物性危害 * * 二、計畫目的 * 強化實驗操作人員安全衛生知能與應變能力，保護人員安全與健康，維護校園安全與衛生，並減少實驗（實習）場所災害意外發生。 安全衛生是在包含生活與職場等各場域中普遍存在的情況，藉此讓毋需進入實驗（實習）場所學習的學生也有機會認識與學習安全衛生，提供學生認識生活環境。 三、辦理方式 * 課程選擇：依照原設定課程內容授課，或由學院或系所依 課程類別或實驗特性，與環安衛中心協調確定 課程內容。 參加對象：本校進入實驗場所之研究生、研究人員、安全 衛生管理人員，及對實驗室安全衛生有興趣者 。另外亦開放予北區學校（台科大、北科大、 中央大學、海洋大學等學校）之學生及教職人 員參加。 辦理時間：99年7月至9月，共計10梯次。 辦理地點：國立臺灣大學校總區。 2天研習課程 3小時 課程 教育部 「大專校院實驗室安全衛生 考試中心」師資、教材 北區安全衛生資源中心 (北區各大專院校) 新進研究人員 （碩博士生、研究助理） 邀請校內、外講師授課 推動規劃 課程規劃（草案） * 時間 第一天 第二天 上午 報到開幕 課程介紹 （08：30~08：50） 生物性危害 (08：30～09：50) 實驗室安全衛生管理 （含法規說明、案例講解、緊急應變） （09：00~11：50） 個人防護具 （10：00～11：50） 午休（11：50~13：00） 下午 化學性危害 （含危害通識） （13：00~14：50） 機電安全 （含機械設備與安全、 電氣安全） (13：00~14：50) 物理性危害 （15：00~16：50） 火災爆炸 （15：00~16：20） 自習 (16：20~17：00) 測驗 (17：00~17：50) 課程名稱 實驗室安全衛生管理 學習目標 藉由案例瞭解實驗室可能的危害來源及防治方法，並體認實驗 室安全衛生管理的重要性 2.瞭解實驗室安全衛生管理相關的法令規定及內涵 3.瞭解實驗室緊急應變相關的法令規定，以及常見的事故應變程 序 4.瞭解實驗室廢棄物相關的法令規定及注意事項 課程大綱 1.實驗室的危害 2.實驗室安全衛生管理 3.緊急應變 4.實驗室廢棄物 課程類別 課程類別 課程名稱 化學性危害 學習目標 1. 認識化學性危害的意涵 2. 具備危害通識規則的概念（含GHS系統） 3. 了解化學性危害暴露標準的意義 4. 知道化學性危害之預防與控制的基本原則 課程大綱 1.危害通識規則與化學品分類與標示全球調和系統 2.暴露與反應 3.實驗室操作原則 課程類別 課程名稱 火災爆炸 學習目標 1.認識燃燒的原理 2. 瞭解造成燃燒與爆炸現象不同的原因及火災爆炸分類 3. 瞭解滅火的原理與相關設備 4. 火災爆炸逃生要領 課程大綱 1.火災、爆炸的分類與實