初中学生信技术课学业水平考实施方案.docVIP

附件 初中学生信息技术课学业水平考试 实施方案（试行） 根据《云南省教育厅关于初中教育评价制度改革的意见》（云教基[2009]34号）文件要求，为做好初中学生信息技术课学业水平考试，特制定以下实施方案。 一、指导思想 初中信息技术水平考试是全面贯彻教育方针，全面实施素质教育的重要手段，是检测学生综合素质的重要内容之一。初中信息技术教育课程以适应学生的个性发展和构建终身学习体系为基本原则，以培养学生的实践能力、创新精神为指导思想。按照课程标准，初中学生应该了解信息技术基础知识，掌握计算机基础知识，windows操作系统、Office办公软件、了解网页制作、因特网的基本应用等，使初中学生基本达到适应时代需要和具备基本的信息技术素养。 二、目的意义 初中信息技术课是培养学生良好的科学与技术素养，是时代对每个公民所提出的基本要求，是培养学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成信息处理能力，培养学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。信息技术课程是一门技术类的综合性课目，它担负着使学生具有良好信息技术素养的教育责任。初中信息技术考试是评价初中学生学习信息技术课程的手段，是考查初中学生掌握信息技术的基础知识与基本技能，是培养学生综合运用信息技术的能力与创新意识，同时也是对初中信息技术教学质量的检测。 三、考试内容及范围　　重点考查学生掌握信息技术的基本知识和基本技能，以云南人民出版社，新纲要云南省实验教材《信息技术》七年级、八年级教材为依据，注重能力和素质的考查，强调知识间的联系、综合与运用。具体内容如下：（此部分内容可能会随省教育厅制定的考试标准而有所调整） （一）信息与信息技术 1、初步了解信息、信息技术等概念。 2、了解信息的主要特征和信息技术包含的基本内容。 3、了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。 4、初步了解计算机信息安全的基本概念和计算机病毒及其防治的基本知识。 5、了解信息技术相关的文化、道德和法律问题。 （二）计算机基础知识 1、了解计算机是信息处理的重要工具，计算机发展简史和计算机的特点。 2、了解计算机系统的基本组成，主要部件及功能。 硬件：中央处理器、主板、存储器、输入／输出设备。 软件：系统软件、应用软件 3、了解计算机的基本工作原理，知道计算机只能识别二进制编码，在计算机中所有数据都采用二进制编码。 4、掌握表示计算机存储器容量的各种单位换算。 （三）Windows操作系统 1、了解Windows操作系统的作用 2、了解桌面信息的意义及我的电脑、开始按钮和任务栏的含义、功能。 3、能熟练的使用鼠标进行操作（鼠标的五种基本操作：指向、单击、双击、拖动、单击右键）。 4、能根据需要正确冷、热启动或关闭计算机系统。 5、了解窗口的组成、学会窗口的基本操作。 6、学会运用快捷菜单操作设置桌面。 7、掌握键盘的基本操作 认识键盘分区（主键盘区26 个英文字母、 10 个数字字母、标点符号、空格键、大小写字母锁定键、退格键及回车键等一些特殊键；光标控制键区中的插入键、删除键、翻页键和四个光标移动键；小键盘区的数字锁定键）； 了解正确的键盘指法（八个基本键和十指的分工）； 学会中英文输入（写字板程序、智能ABC或者拼音输入法、输入法的切换、学会保存文件）。 8、了解文件、文件夹的意义和文件标识符的组成及意义，文件通配符表示的含义。 9、初步了解文件目录结构与路径的概念，知道用目录树的结构组织管理文件的特点。 10、学会文件及文件夹的基本操作（新建、重命名、保存、打开、复制、移动、删除和恢复的操作，会查看文件的属性）。 11、了解查找文件的方法。 12、学会对系统资源进行管理（查看计算机技术指标、设置屏幕保护程序、设置系统时钟、设置鼠标属性、添加/删除程序）。 13、学会使用画图软件 会启动画图软件，了解画图软件窗口组成，学会构思绘画作品，会利用简单工具绘画，会在画图程序中简单编辑图片。 （四）文字处理软件Word 1、了解Word的主要功能特点和应用基本知识。 2、学会用word录入、编辑文稿的基本操作，并掌握文字的移动、复制，调整段落格式等编辑技巧。 3、学会制作图文并茂电子报刊的基本操作。制作、加入艺术字，插入图片、图文混排。 4、学会用word软件进行表格制作与修改的操作。 5、初步掌握页面设置与打印文档的方法。 （五）PowerPoint的简单使用 1、了解PowerPoint的主要功能及其窗口和对话框的使用方法。 2、掌握创建和保存一个简单的演示文稿的基本步骤和方法。 3、学会对演示文稿中的文字进行修饰、设置段落格式的操作。 4、学会编辑演示文稿的操作，如：各种视图及其相互间的切换，幻灯片的添加、移动、复制、删除。 5、学会修饰