[散文主题有线索第二周.pptVIP

散文阅读方法指导 什么是散文？ 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例 散文知识点汇总表 ～形 散～ 表现方法—不拘一格 选材—广泛自由 神 表达方式—灵活多样 线索:人—事物—感情 （主题） 景物——时间——地点  明确集中 开拓 深化 语言 方法— 寓情于事 联想 （凝练优美） 托物言志 （丰 富） 借景抒情 记叙线索： 记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。线索是重要的，那些能够体现各种材料之间的内在联系，体现文章主题思想的具体事物，才能作为贯穿全篇的线索。 线索类型：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。 。有的文章有一明一暗两条线索。 线索大致分六类： 1）以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文 2）以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索 3）以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节 4）以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂 5）以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。 6）以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。 技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。 “怎 样 找 线 索： 。 ①文章的标题 ②反复出现的词或事物 ③文中议论抒情的语句 ④作者的思想感情（变化） ⑤“我”的所见所闻所感 线索的作用：使文章内容井然有序地组合在一起，表现人物的思想性格，理清事情的来龙去脉。 试说说下列两篇课文的线索 eg,宗璞《紫藤萝瀑布》 以紫藤萝的命运变迁为线索 臧克家《闻一多先生的说和做》 明线：闻一多先生的说和做（或其言行）。 暗线：闻一多先生的爱国主义情感和救国思想。 完成线索2 练习 3.线索是散文形与神的结合点，因此我们要牢牢抓住线索，思考一下作者为什么以此为线索，进而顺藤摸瓜把握文章内容， 概括文章主题。 eg：分析朱自清的《背影》的线索对于把握文章内容和主题的作用。 当我们知道了是散文体裁以后，我们浏览全篇易知题目正是此文的线索。接下来就要思考作者为什么要以“背影”为线索。 思考与品析： ①带着这一问题再去浏览全文不难发现：它正是“父亲”车站送别望父买橘这一特定场景特定时刻留在作者心中的特定形象。(表层理解） ②这一形象之所以定格在作者心中又是因为那时那地“家中光景很是惨淡”“正是祸不单行的日子”，“父亲”蹒跚着肥胖的身子穿过铁道爬上月台才给“我”买回橘子（结合背景 ③他在万般艰难的情况下没有忘记作父亲的责任和对儿子的疼爱，又怎能不让儿子感动得流泪呢？一步步思考到这里，文章的主题也就豁然开朗了。（表现情感、社会影响