微生物学试题-2.docVIP

临沂师范学院200—2008学年第学期 《》试题(适用于200级生物技术专业学生闭卷考试时间120分钟) 题号 一 二 三 四 五 总分 合分人 复核人 得分 得分 阅卷人 名词解释（共，每分，共分）PHB：支原体mycoplasma：温和噬菌体：加富培养基： 5．发酵 (fermentation)：连续培养（continuous culture）：野生型： 共生：抗体： 型(form或type)： 得分 阅卷人 、填空题（共题，每分，共分）．微生物学发展的奠基者是法国的巴斯德，他对微生物学的建立和发展作出卓越的贡献，主要集中体现彻底否定了“自生说”学说、免疫学——预防接种和证实发酵是由引起的；而被称为细菌学奠基者是德国的柯赫，他也对微生物学建立和发展作出卓越贡献，主要集中体现建立了细菌纯培养技术和提出了柯赫法则。 2．细菌的基本形态有、和。缺壁细菌的主要类型有、原生质体、原生质球和 ）。裂性噬菌体以裂解性周期进行繁殖,从生长曲线上可将其分为、和三个时期。培养基按用途分可分为、、和四种类型。呼吸作用与发酵作用的根本区别在于氧化还原反应中。以生理指标法来测定微生物的方法又有呼吸强度、生物热、和酶活性等。一条典型的生长曲线至少可分为、、和四个生长时期。证明核酸是遗传物质的三个经典实验是、和磷循环包括、不溶性磷溶解及等免疫系统包括、和。生物分类的传统指标为、和。得分 阅卷人 题（共题，每题1分，共分）所的细菌的细胞壁中都含有肽聚糖。（　　）链霉菌和毛霉都呈丝状生长，所以它们都属于真菌中的霉菌。（ ）一个病毒的毒粒内既含有双链DNA和双链RNA。( ) 4．被动扩散是微生物细胞吸收营养物质的主要方式（ ） 光合磷酸化和氧化磷酸化一样都是通过电子传递系统产生ATP。() 6. 在群体生长的细菌数量增加一倍所需时间为代时。（ ） 用青霉素浓缩放线菌营养缺陷型的原理是在基本培养基上，野生型因生长而致死，缺陷型因不生长而存活，从而达到浓缩目的。（　　）地衣是菌藻共生或菌菌共生的典型例子，冬虫夏草是真菌寄生于昆虫而形成的一种名贵中药。（ ） G+C含量的比较主要用于分类中否定。（ ） 内毒素革兰氏阴性菌的于菌体裂解时释放细胞壁物质，主要成分是脂多糖。 （ ）得分 阅卷人 、题（共题，共分）细菌形态通常有球状、杆状、螺丝状三类。自然界中最常见的是（ ） A　螺旋菌　B　杆菌　C　球菌 酵母菌的细胞壁主要含（ ）。 A　肽聚糖和甘露聚糖 B 葡聚糖和脂多糖　C 几丁质和纤维素 D　葡聚糖和甘露聚糖实验室中自发突变形成的缺壁细菌称作（ ） A　支原体　B　 L型细菌　C　原生质体　D　原生质球 ．在实验中我们所用到的淀粉水解培养基是一种（ ）培养基 A　基础培养基　B　加富培养基　C　选择培养基　D　鉴别培养基 ．E．coli属于（ ）型的微生物。 A　光能自养　B　光能异养　C　化能自养　D　化能异养微生物从糖酵解途径中可获得（ ）个ATP分子。 A　2个 B 　4个　　　　C 36个 D 38个 发酵工业上为了提高设备利用率，经常在（ ）放罐以提取菌体或代谢产物。 A　延滞期　 B　对数期　 C　稳定期末期　 D　衰亡期 8．下列抗生素作用机制中，损伤细胞膜的是（ ） A　井冈霉素　 B　短杆菌素　 C　氯霉素　 D 灰黄霉素．硝化细菌属于（ ）型的微生物。 A　光能自养　B　光能异养　C　化能自养　D　化能异养 A.核酸 B.蛋白质 C.多糖 D.脂类 得分 阅卷人 题（分） 1．试述影响延迟期长短的因素。 比较呼吸作用与发酵作用的主要区别。 简单叙述 4．给你下列菌株：菌株A.F+，基因型A+B+C+，菌株B.F-，基因型A-B-C-，问题：（1）指出A与B接合后导致重组的可能基因型。 （2）当F+成为Hfr菌株后，两株菌接合后导致重组的可能基因型。 5．简述一个细菌进入机体的遭遇。 得分 阅卷人 题（分） 以金黄色葡萄球菌为例试述其肽聚糖合成的途径。 第 5 页 共 6 页