授课教案秦岭造山带.doc

《鄂尔多斯盆地－秦岭造山带野外地质教学》授课教案 第一篇 ——野外实习前的室内教学 区域地质研究的思路和方法 地球经历了46亿年的长期演化过程，形成了现今海洋、大陆分异，地质复杂的自然状态。地质科学正是以研究地球现今自然状态为基础，反演其形成演化历史的地质作用过程，探索未来发展变化的规律，为人类的生存和社会的可持续发展提供资源和家园的一门重大基础科学。 地球是浩瀚宇宙空间的小小天体，但又是人们眼中的巨大星球。尽管航天和地球物理技术已为了解地球整体和内部的状态提供了可能，但人们视域所及，地球之大仍无可穷尽，更难以直接观察地球宏观和内部的奥秘。以人类个体生命的短暂性和观察研究的局限性来研究地球客体组成的复杂性、形成发展的漫长性和广阔性，以及由地球现今状态反演过去历史因地质组成残缺不全造成的多解性，科学的思维和方法显得尤其重要。 地球不同区域地质的研究是集成地球整体地质进而研究其组成、结构构造特征和形成演化的关键性基础。因此，涉及区域地质研究的科学的思想和方法，应是地质科学工作者获取客观地质素材，透过错综复杂的自然现象，科学、合理研究分析其外在关系和内在规律，超越感性经验进行抽象思维和逻辑思维并实现理性的升华，科学探索地球形成演化所必须具备的基本素质。 （一） 研究思路 地球是一个复杂而又统一的动力学体系，现今的区域地质面貌只不过是该动力学体系随长期的时间变化、动力作用变更的复杂动态过程,在某一特定地区的综合地质表现。因此科学研究区域地质的现状并探究可能的地质作用过程，必须首先回答既相互关联并制约区域地质研究思想、方法的下述问题。其一，从空间角度分析，造成地质作用过程的地球动力学是“非此即彼”的单一模式，还是多成因、多体制，有主有次的复杂共存的有机组合；其二，从时间角度分析，在地球发展演化的漫长历史过程中，地球动力作用是均变的，还是非均变的。对此涉及以下几个问题的具体讨论。 1.地球的物质组成、结构构造和发展演化特征 根据科学技术发展的现状和目前人类认识的水平，综合地球的物质组成、结构构造和发展演化的现有研究可获得以下基本认识： ①地球演化历史的长期性和阶段性； ②地球物质组成和结构构造在时、空尺度上的不均一性和非均变性； ③地球动力系统的复杂性； ④地质构造作用的多阶段、多类型、多成因、多级序性。 上述特征已是地球科学家不争的自然属性。对地球演化过程的区域地质作用的研究，必须在充分认识其自然属性基础上，给予符合自然状态的阐释。 2. 自然界的万事万物循着自然法则发展演化，而不以人们的主观意志为转移。“整个自然界……都处于永恒的产生和消灭中，处于不断的流动中，处于无休止的运动和变化中”（恩格斯，1925）。变化是绝对的、永恒的，不变是暂时的、相对的。这种变化符合辩证法的规律（质量转化、对立统一、否定之否定规律）。地球组成、结构构造特征在时、空尺度上的不均一性和非均变性客观地反映了地球的永无休止的变动。 自然界的万事万物千差万别但又相互依存、相互影响，它们的差别取决于自身矛盾的特殊性并决定了不同事物自身的发展特征。地球区别于其他星球的特征是这样，地球表壳甲地拉张造盆、造洋，乙地挤压造山、造陆的同时共存也反映了这种特点。 自然界的万事万物均处于复杂的矛盾系统中，矛盾有主有次，相互关联，相互制约，并依一定的条件相互转化，影响着事物的形成、发展（毛泽东，1952）。矛盾的主、次关系，决定着同一事物形成发展各个方面相互依存的主体（整体）特征和局部格局；矛盾的相互转化、此消彼长，决定着同一事物发展的阶段性及其特征。地球具有复杂的动力系统，主要包括地球作为行星与其他天体的相互作用及其变化；地球自转速率的不均一变化；地球内部物质组成、热状态、密度等的差异及其调整变化等多种因素引起的动力作用。不同学者将地球构造作用分别归因于上述不同因素所引起的动力作用（黄汲清等，1962；李四光，1973；张文佑，1984；张伯声，1980；陈国达，1982；威尔逊等，1975；竹内钓等，1984；Owen，1992）。事实上地球的构造作用，应是其复杂动力系统的综合效应，只不过有主有次而已。只是现阶段，因受人们的认识水平和科技发展水平限制还不足以协调地球内外动力系统进行主次有别的统一分析。如就地球整体的动力学而言，地球自转及其速率变化是地球动力系统中不容忽视的重要因素之一（李四光，1973；叶叔华，1996）。地球自转速率的变化与岩石圈、核、幔耦合关系，以及与各种潮汐摩擦，大气角动量的变化和空间引力场的变化关系，均导致相应的动力学效应。对此科学家已有足够的认识，但尚难以科学的综合阐释。若以地球内部的动力学而论，其实目前既有必要，也有可能讨论动力系统的主从关系。例如，若按现今流行的认