2007-2008学年度上学期江苏省栟茶中学高三生物周日测试卷五 新课标.docVIP

2007—2008学年度上学期栟茶中学高三生物周日测试五07-09-09 单选题（本题包含24小题，每题2分，共48分） 1．对植物的生长具有促进作用的一组激素是 A．生长素、乙烯 B．乙烯、脱落酸 C．生长素、细胞分裂素 D．细胞分裂素、脱落酸 2．一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是 A．生长素 B．赤霉素 C．乙烯 D．细胞分裂素 3．下列与植物激素调节相关的叙述中，正确的是 A．种皮和果皮细胞细胞分裂素的作用，才能转变成与母本相同的基因型 B．田间喷洒萘乙酸可杀死杂草，这说明生长素在竞争中发挥重要作用 C． D．成熟的梨能催熟未成熟的柿子是由于赤霉素和脱落酸共同作用 A．无土栽培黄瓜时，可以用缺硼的人工培养液，然后在雌蕊的柱头上涂抹一定浓度生长素溶液，这样可不用人工去除雄蕊 B．在豌豆生产过程中，可人工去雄，然后涂抹上一定浓度生长素溶液，得到无籽果实 C．在大田栽培中，适量的多施有机肥可增加大田CO2浓度 D．在水稻农田中，放养青蛙可达到防治害虫的目的 5．在马铃薯的贮藏过程中，为了防止其发芽，可施用一定浓度的 A．秋水仙素　　　　 B吲哚乙酸　　　 C乙烯　　　　　　D细胞分裂素6．右图所示将植物幼苗的根水平放置一段时间后，将其根部从中间切开分成a、b两部分，将、b两部分分别放在切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗e、d上，结果幼苗d生长快于幼苗c。 A．a侧生长素浓度大b侧。该浓度生长对根生长有促进作用 B．a侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用 ．a侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对茎生长有促进作用 D．a侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用 B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段 C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D．胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段 8．下列不能解除植物顶端优势的措施是 A．去掉顶芽 B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块 D．光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀 11．在方形暗箱的开一小窗，暗箱外的右有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为 12．吲哚乙酸最早是在人的尿液中发现和提取的，下列对此问题的叙述，你认为最合理的是 A．在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪尿的肥效很高 B．人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但人体内没有破坏生长素的酶，生长素也不影响人体的正常生理功能，所以生长素在人体内“免费旅游”了一圈后便通过肾脏排出体外 C．在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人的尿液中有吲哚乙酸 D．题干部分的叙述是错误的，在人的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长作用 13．如图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。 如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是 A、②④ B、③④ C、①② D、①③ 14．科学家做过如下实验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的是（ ） A．①含生长素比②多，③含生长素比④多 B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多 C．③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多 D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多 15．经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如下图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以获得的 A、当生长素浓度为10－9mol.L－1时，抑制根的生长 B、若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10－6mol.L－1 C、低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长 D、根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10－8mol.L－ 16．上图是研究植物向性运动的实验示意图，该实验结果不能说明 A．产生生长素的部位是根尖和茎尖 B．生长素对植物生长的作用具有两重性 C．根生长具有向重力性，茎生长具有负向重