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生物多样性：与自然相连 ——2010中国儿童环保教育计划环保课堂教案 教学内容 生物多样性：与自然相连 教学 目标 知识与技能 了解什么是生物多样性和生物多样性的现状。 认识到保护生物多样性的重要性以及怎样保护生物多样性。 过程与方法 通过观看动植物照片，激发保护生物的责任和兴趣。 通过学习课件，了解生物多样性知识和保护方法。 通过问答、游戏、讨论等互动，加深对保护生物多样性的认识和理解。 通过环保留言，展现环保课堂的收获和感想。 通过绘画参赛，深化对保护生物多样性的实践行动。 情感态度价值观 形成保护环境和保护动物的责任意识。 增强对保护生物多样性方法的学习，并引导进行实践。 教学重点 生物多样性知识的讲解，保护生物多样性环保创意的拓展 教学难点 生物多样性知识的讲解，保护生物多样性环保创意的拓展 课时 1课时（45分钟） 教具 准备 教师 准备 演示文稿、罗红北极熊明信片、“环保小卫士”胸贴和我爱动物可爱贴、大赛画纸 教学过程 结构 教师活动 学生活动 备注 引入：通过罗红南极、北极和非洲动物照片导出自然界生物的多样性 同学们，我们先来看看9张图片。（看图片）P3 刚才大家看到的是什么？对，是各种各样的动物，有可爱的企鹅、憨厚的北极熊、巨大的大象、凶猛的狮子……。这些照片都很漂亮吧？它们都是大赛发起人罗红叔叔从中国西部、寒冷的南北极，还有炎热的非洲赤道拍回来