校园绿化与学习氛围.docxVIP

封面惠州学院服装系服装设计与工程专业调查报告关于绿化与学习氛围的调查报告姓名：赖宇君陈美香学号：1409081602201 1409081602216年级：大一专业：服装设计与工程院系：服装系指导教师：余彬2014年11 月惠州学院大学生研究报告原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的大学生研究报告，是本人在合作导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本报告不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。报告作者签名：赖宇君陈美香日期：2014年11月15日大学生研究报告使用授权说明（必须包括在提交合作导师的报告文本中）本人完全了解惠州学院关于收集、保存、使用大学生研究报告的规定，即：?按照学校要求提交大学生研究报告的印刷本和电子版本；?学校有权保存大学生研究报告的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务，在校园网上提供服务；?学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存大学生研究报告；?因特殊原因需要延迟发布大学生研究报告电子版，授权学校□一年/□两年/□三年以后，在校园网上全文发布。（涉密报告在解密后遵守此规定。）报告作者签名：赖宇君陈美香合作导师签名：余彬日期：2014年11月15日关于绿化与学习氛围的调查调查人：赖宇君陈美香调查地点：惠州学院调查时间：2014.11.17—2014.12.01调查对象：在校学生调查方法：问卷调查作为大一新生，我们不免对曾经憧憬了无数次的大学校园充满了好奇，然而，对于刚刚踏进校园的我们而言，校园里的一切都那么吸引我们。因此，我们有时间就留意校园各处，蜿蜒而有趣的鹅卵石小道,高大而挺拔的大王椰树，神秘而富有生机的山晖园……无时无刻不使我们流连驻足。为了更快更好地融入大学生活，营造更好的学习氛围，我们重点对惠州学院进行了环境考察。大学校园是学习的地方，也是怡人性情的地方，在游走考察的过程中，我们发现绿化环境与学习氛围之间有着很强的联系。在调查过程中，我们发现绝大多数的人认为绿化与学习氛围有关，其中，有21.9%的人认为适当的绿化对学习起到积极的作用，让他们的学习兴趣倍增。比如很多同学钟情于蓬瀛湖畔的清风，陶醉于教学楼前桂花的清香，早起结伴晨读。12.3%的人认为好的绿化环境对于调整不良心态，缓解厌学心理起到重要作用。例如，时常有人躺在旭日门前的草地上听歌，晒太阳，或是登上后山，眺望远处的高楼大厦，抑或是沉浸在书香中。22.1%的人认为绿化过度导致他们惰性渐生，学习兴趣降低，无法集中精力学习，进行学术研究。13.5%的人认为绿化过度为恋爱提供了很好的条件，优美的环境使得他们在对的时间遇上对的人，惬意的环境为约会营造了浪漫的氛围，这也使得校园里出现了一对又一对的情侣。只有部分人认为绿化与学习氛围无关。其中19%的人认为环境阻挡不了他们的学习兴趣，自己对学习充满激情，不会因为环境而使自己荒废学业。11.2%的人认为只要是自己不喜欢做的事，即使环境再好也无法改变，自己对学业不喜欢，再好的环境也不能使自己提起兴趣。原因分析：环境对于人类的生活有一定的影响，而学校绿化为许多同学营造了良好的学习氛围，是他们学习动力倍增。空气清新，树木繁盛，使人心情愉悦，赶走烦躁的心态，能让同学们更加专注学习。从生理方面来说，空气中富含氧负离子，同学们吸入氧负离子后，促进大脑的血液循环，使大脑转得更快，记忆力增强，学习效率提高。从心理方面来说，优美且怡人的环境能给人一种愉悦的心情，学校绿化为同学们的心理健康奠定了一定的基础，不仅陶冶身心，同时也有助于同学们以更加积极饱满的热情对待学习，为自己铺好以后的道路。结论与建议：通过本次调查，我们得出，校园适当的绿化为广大学生提供了良好的学习环境，具有积极的一面，同时也为广大学生恋爱提供了条件，使校园内的广场，后山成为浪漫的约会圣地。过度的绿化使校园的闲逛人员倍增，使得有些同学宁愿在校园随意走动，躲在寝室里玩游戏，玩手机，也不愿进入教室或图书馆看书学习，或去参与社会实践活动。针对以上问题，我们提出以下建议。第一，绿化是一个学校工作的重中之重，所以更加需要学校加以重视，以及采取积极的措施来应对。第二，在花草树木之间可修建一些有利于学习的建筑，如读书亭，学术交流屋（古色古香，可仿造古人的书房）等。第三，在校园各处还可种上兰花，菊花等代表君子气节的植物，使同学们受到熏陶。第四，在教学楼前或同学们经常去的其他建筑物处可刻上一些励志性，能触动人心的话语，如马云的“不要再最能吃苦的时候选择安逸”，“今天的努力，明天的实力。”相信这些话能让在闲适清静绿化校园中慢慢懈怠的同学得到一些警醒，重拾奋斗的动力。让同学们在走路散心的同时，也能思考人生，明确自己