北京市重点高中2016届高三化学上学期期中专题汇编化学实验讲述.doc

化学实验 一、选择题(每题分，计分) 1.(2016届北京海淀)仅用蒸馏水，不能鉴别的一组物质是 ( ) A. 苯和四氯化碳 B. 溴蒸气和二氧化氮 C. 碘和高锰酸钾 D. 葡萄糖和蔗糖 2.(2016届北京八中)下列关于甲、乙、丙、丁四种仪器装置的有关用法中不合理的是 ( ) A. 甲装置：可用来证明硫的非金属性比硅强 B. 乙装置：橡皮管的作用是能使水顺利流下 C. 丙装置：用图示的方法能检查此装置的气密性 D. 丁装置：可在瓶中先装满水，气体由②口入，收集NO气体 3.(2016届北京通州)下面几种实验装置或操作正确的是 ( ) A. 制取并收集二氧化碳 B. 铁丝字氧气中燃烧 C. 加热高锰酸钾制氧气 D. 倾倒液体 4.(2016届北京石景山)甲、乙、丙、丁分别是Na2CO3、AgNO3、BaCl2、盐酸四种无色溶液中的一种，它们两两反应后的现象如下：甲+乙→沉淀；甲+丙→沉淀；乙+丙→沉淀；丙十丁→沉淀；乙+丁→无色无味气体．则甲、乙、丙、丁四种溶液依次是 ( ) A. BaCl2Na2CO3AgNO3盐酸 B. BaCl2Na2CO3盐酸AgNO3 C. Na2CO3盐酸AgNO3BaCl2 D. AgNO3盐酸BaCl2Na2CO3 5.(2016届北京四十四中)某校学习小组用炼铜产生的炉渣(含Fe2O3、FeO、SiO2、Al2O3等)制备铁红，进行如下实验． ①炉渣碱浸时反应的离子方程式是　　　　　　、　　　　　　． ②滤渣1中加入硫酸并通入氧气可使FeO转化为Fe3+，该反应的离子方程式是　　　　　　； 为检验铁元素是否被氧化完全，应进行的实验是：取少量滤液2于试管中，　　　　　　． 6.(2016届北京三中)除去下列物质中的杂质选用的试剂和方法最合理的是 ( ) 物质 杂质 试剂 方法 A 苯 苯酚 溴水 过滤 B 二氧化碳 二氧化硫 澄清石灰水 洗气 C 氧化铁 二氧化硅 氢氧化钠溶液 过滤 D 乙酸乙酯 乙酸 饱和碳酸钠溶液 蒸馏 A. A B. B C. C D. D 7.(2016届北京通州)集气瓶被誉为“万能瓶”，如下图装置是其中的一种．当被收集的气体从a口进入时，瓶内空气从b口排出，相当于向上排空气法收集气体．现若将被收集的气体从b口进入，则它可收集的气体为：①H2②O2③CO2 ( ) A. 只有① B. 只有②和③ C. 只有③ D. ①②③均可 8.(2016届北京四十四中)某校化学兴趣小组探究SO2与FeCl3溶液的反应，所用装置如图所示． (1)该小组同学预测SO2与FeCl3溶液反应的现象为溶液由棕黄色变成浅绿色，然后开始实验． 步骤① 配制1mol?L﹣1FeCl3溶液(未用盐酸酸化)，测其pH约为1，取少量装入试管B中，加热 A. 用离子方程式表示FeCl3溶液显酸性的原因　　　　　　． 写出装置A中产生SO2的化学方程式：　　　　　　． 根据该小组同学的预测现象，他们认为该反应的离子方程式为：　　　　　　． (2)当SO2通入到FeCl3溶液至饱和时，同学们观察到的现象是溶液由棕黄色变成红棕色，没有观察到丁达尔现象．将混合液放置12小时，溶液才变成浅绿色． 【查阅资料】Fe(HSO3)2+离子为红棕色，它可以将Fe3+还原为Fe2+．生成Fe(HSO3)2+离子的 反应为可逆反应． 解释SO2与FeCl3溶液反应生成红棕色Fe(HSO3)2+离子的原因：　　　　　　． 写出溶液中Fe(HSO3)2+离子与Fe3+反应的离子方程式：　　　　　　． (3)为了探究如何缩短红棕色变为浅绿色的时间，该小组同学进行了步骤③的实验． 步骤② 往5mL1mol?L﹣1FeCl3溶液中通入SO2气体，溶液立即变为红棕色．微热3min，溶液颜色变为浅绿色． 步骤③ 往5mL重新配制的1mol?L﹣1FeCl3溶液(用浓盐酸酸化)中通入SO2气体，溶液立即变为红棕色．几分钟后，发现溶液颜色变成浅绿色． (4)综合上述实验探究过程，可以获得的实验结论： I．SO2与FeCl3溶液反应生成红棕色中间产物Fe(HSO3)2+离子； II．红棕色中间产物转变成浅绿色溶液是一个较慢的过程； III．　　　　　　． 9.(2016届朝阳重点)在允许加热的条件下，只用一种试剂就可以鉴别硫酸铵、氯化钾、氯化镁、硫酸铝和硫酸铁溶液，这种试剂是 ( ) A. NaOH B. NH3?H2O C. AgNO3 D. KSCN 10.(2016届北京海淀)下列除杂质的方法不正确的是 ( ) A. 氢氧化铁胶体中的铁离子和氯离子可用渗析法除去 B. 氯化钠中有少量氯化铵，加过量的烧碱溶液后加热