高考生物 1-4-1细胞的增殖课件 教科版.pptVIP

2．(2012·上海单科，1)由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是 (　　)。 解析　本题主要考查细胞分化与细胞分裂之间相互关系的知识。A是精子、C是肌细胞、D是神经细胞，均是已分化的细胞，丧失了分裂能力。而B所示的细胞从形态上看，仍处于原始状态，没有分化，可连续分裂。 答案　B 3.(2011·上海卷，17)下图为同一植物细胞处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是 (　　)。 有丝分裂的过程 A．a结构主要由纤维素和果胶组成 B．b表示细胞膜，c表示细胞核 C．d结构的形成需要高尔基体的参与 D．e的蛋白质成分是在G2期合成的 解析　a代表细胞壁；b代表核膜；c代表核仁；d表示细胞板，由高尔基体参与形成；e代表纺锤体，由微管蛋白组成，在G2期合成。 答案　B 4.(2012·山东理综，4)某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是 (　　)。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用 B．碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色 C．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 D．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 观察细胞的有丝分裂 解析　在观察植物细胞有丝分裂实验中，盐酸和酒精的混合液是解离液，是为了使细胞分散，A项错误；使染色体染色的是龙胆紫溶液或醋酸洋红液，吡罗红染料是对RNA进行染色的染色剂，B项错误；经处理后的细胞已死亡，是无法观察到细胞板的扩展的，C项错误；染色体的形态变化是判断细胞分裂时期的主要依据，D项正确。 答案　D 2.有丝分裂中几种结构或物质的数量变化 模型 变化原因 规律分析 A→B：间期复制C→D：末期DNA随染色体平均分配到两个子细胞中 ①间期DNA分子复制使DNA含量加倍，但染色体没加倍， 而是每条染色体上含有2条姐妹染色单体；②染色体加倍发生在后期着丝粒分裂时；③DNA和染色体数目减半的原因相同 G→H：后期着丝粒分裂I→J：末期染色体平均分配到两个子细胞中 动植物细胞有丝分裂的特例：(1)细胞分裂的过程中出现中心体的不一定是动物细胞，低等植物细胞有丝分裂的分裂期，纺锤体的形成也与中心体有关；(2)细胞分裂的过程中不出现中心体的不一定是高等植物细胞，也有可能是进行无丝分裂或者二分裂的细胞；(3)区分动植物细胞有丝分裂最可靠的方法——子细胞形成方式、细胞板结构，中心体不可靠。 巧记 (1)细胞分裂“三去向” 细胞分化：细胞不分裂，就必然分化。这类细胞不再分裂，分化为其他组织器官细胞。如骨骼肌细胞、白细胞、植物韧皮部细胞等。 (2)有丝分裂过程中有关“量”的变化四时期 ①DNA数目加倍→间期； ②染色体数目加倍→后期； ③染色单体形成→间期； ④染色单体消失→后期。 (3)参与细胞分裂过程的四种细胞器 ①核糖体：参与分裂间期蛋白质的合成。 ②中心体：动物细胞与低等植物细胞中的中心体发出纺锤丝，形成纺锤体。 ③高尔基体：植物细胞分裂末期与细胞壁形成有关。 ④线粒体：为DNA复制、蛋白质的合成及纺锤丝牵引染色体运动等提供能量。 【训练3】 下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。其中错误的是 (　　)。 A．a和b　　　　　　 B．c和d C．b和d　　　　　　 D．e和f 解析　b、e图都表示有丝分裂末期，植物细胞有丝分裂末期出现细胞板，细胞膜不向内凹陷，b图错；高等植物细胞中没有中心体，d图错误。 答案　C 易错点　细胞周期问题解答中的3个常见易错点归纳 在解答细胞周期问题的过程中，主要易错点表现在： 易错点1　对细胞周期出现的条件“连续分裂的细胞”把握不够，误认为所有细胞都有细胞周期，误认为一次减数分裂过程中有2个细胞周期。 易错点2　对分裂间期和分裂期的时间长短掌握不到位或对细胞周期的起点理解不够准确，如误把下图图甲中的bc、图乙中的A→A视为一个细胞周期。 易错点3　对分裂间期内各阶段发生的变化掌握不到位。 规避常见的3个易错点、辨析3个误区 点拨　唯有连续分裂的细胞才具细胞周期，减数分裂只包含两次连续分裂过程(称之为减数第一次分裂、减数第二次分裂)，并无周期性(切不可说成“第一次减数分裂”、“第二次减数分裂”)。细胞周期为“上次分裂完成”作“起始点”，“下次分裂”完成作“终止点”。(如甲图中a＋b或c＋d；乙图中的B→B)。 误区　观察细胞有丝分裂中的3个误区 误区1　不清楚“解离”的作用原理，误认为可以观察细胞有丝分裂的动态变化过程 点拨　细胞分裂动态变化过程终止于“解离”时，因解离已使细胞丧失活性，我们观察到的只是一个固定的时期，要不断地移动装片，在不同的视野中找到各个时期的分裂图像，所以在制作装片时要