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第一讲 马克思主义中国化的 历史进程和理论成果 一、马克思主义中国化的历史进程 1、毛泽东与马克思主义中国化的提出 ﹡1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会上所作的《论新阶段》的讲话中明确提出了“马克思主义的中国化”的命题。 ﹡马克思主义中国化思想的提出不是哪一个人的突发奇想，而是很多人思想发展的必然结果。中国共产党的早期领导人李大钊等在最早传播马克思主义的工作中，就已经提出过要研究怎样把马克思列宁主义应用到中国的实践，以马克思列宁主义为指导去解决中国的实际问题的思想。 马克思主义何以必须中国化？ 首先，这是马克思主义理论的内在要求。 马克思主义本来提供的就不是可以到处套用的教条，而是进一步研究问题的出发点和供这种研究使用的方法。马克思主义在各个国家要想发挥其指导作用，必须结合着各个国家各个历史时期的具体实际，将其进一步加以民族化、具体化。遵从这条普遍真理，马克思主义在中国要发挥其指导作用，就必须实现中国化。 其次，这是解决中国问题的现实需要。 中国国情的特殊性，要求马克思主义在中国发挥指导作用必须实现其中国化。马克思主义之所以能在中国发挥指导作用，不仅因为它是科学，而且主要是因为中国的社会条件有了这种需要，是因为它同中国人民的实践发生了联系，是因为被中国人民所掌握，实现了马克思主义的中国化。 再次，是中国革命经验的概括和总结。 毛泽东在遵义会议确立了在全党的实际领导地位后，开始从理论上系统地总结中国革命的经验教训，为 中国革命提供完整的理论、路线和方针政策。 正是在这样的历史背景下，1938年10月党召开六届六中全会，毛泽东在讲话中提出了“马克思主义中国化”的命题，并对这个问题进行了初步的系统论述。 2、马克思主义中国化的含义和实质 ※所谓马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，要立足于中国实际应用马克思主义，并给予新的理论创造和丰富发展，使之成为适合中国情况的新形态的马克思主义。 ※“马克思主义中国化”的实质，用一句话来概括，就是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 ※马克思主义中国化的科学内涵归纳为三个方面： 一是运用马克思主义理论解决中国的实际问题； 二是将中国革命的实践经验和历史经验提升为理论； 三是把马克思主义同中华民族优秀文化相融合，以形成具有中国作风、中国气派的中国化马克思主义。 3、马克思主义中国化的历史进程及重要意义 1、中国共产党80多年的历史进程，就是马克思主义基 本原理同中国具体实际相结合的历史进程，也就是马克思主义中国化的历史进程 2、马克思主义中国化的重要意义 第一，马克思主义中国化的理论成果为中国革命、建设和改革事业提供了根本的指导思想； 第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚党和人民的精神支柱； 第三，马克思主义中国化的历史进程昭示了学习和运用马克思主义必须坚持的科学态度。 二、马克思主义中国化的理论成果 （一）毛泽东思想——马克思主义中国化第一大理论成果  1、毛泽东思想的形成和发展 ◆毛泽东思想产生的社会历史条件 ◆毛泽东思想形成和发展的历史进程 （1）萌芽——大革命时期 （2）形成——土地革命战争时期 （3）成熟——土地革命战争后期到抗日战争时期 （4）发展——解放战争时期和新中国成立以后 2、毛泽东思想的科学含义和科学体系 ◆毛泽东思想的科学含义 第一，是马列主义在中国的运用和发展； 第二，是被实践证明了的关于中国革命和建设 的正确理论原则和经验总结； 第三，是中国共产党集体智慧的结晶。 ◆毛泽东思想的科学体系 ◆毛泽东思想科学体系包含着丰富的内容 （1）关于新民主主义革命 （2）关于社会主义革命和社会主义建设 （3）关于革命军队建设和军事战略 （4）关于政策和策略 （5）关于思想政治工作和文化工作 （6）关于党的建设 （7）毛泽东思想的活的灵魂 3、毛泽东思想的历史地位和指导意义 （1）毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果； （2）毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南； （3）毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。 （二）邓小平理论——马克思主义中国化第二大理论成果 邓小平理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。是中国共产党集体智慧的结晶。 1、邓小平理论的形成和发展 邓小平理论形成和发展的社会历史条件： 1）时代背景——和平与发展成为时代主题； 2）历史依据——社会主义国家建设道路上正反 两方面经验