温馨教室温馨生活策划案.docVIP

《温馨教室，温馨生活》 活动策划书 策划班级 自控3111-12班 策划时间： 第六周 指导老师： 刘晓青 活动地点： 2－413 自控3111-12班《温馨教室，温馨生活》活动策划书 一、 组织者：刘晓青 二 、组织策划: 自控3111-12班班委 三、活动对象：自控3111-12班全体同学 四、活动时间：第六周 2013年4月1日－7日期间 五、活动地点：2－413 六、活动主题：“温馨教室，温馨生活” 七、指导思想： 通过组织与指导学生共同参与设计自己的“温馨教室，温馨生活”，着力以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。让大家感到自己是集体的主人，以更积极的态度参与学校生活。我的理解中“温馨教室，温馨生活”是指一种民主，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，首先它要有温馨，舒适的硬环境（班级布置）建设，但更主要的是温馨，和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设．目的是营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长，创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。 八“温馨教室，温馨生活”布置： 一个能够可以被称的上“温馨”的教室，毋容置疑它首先必须是个窗明几净的教室。我们的教室的全天候整洁几乎没有问题，所以我现在的思考就是建立一个温馨教室，成为一个快乐集体 1、名言警句和山水画营造文化气息： 著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想使人的道德达到完美与和谐的境地，那你就要创造环境与言语的和谐关系。”教室文化渗透各个角落，小则一句名言警句，大则一个中队规章制度的实施，如果我们都把它当作一种重要的管理手段，它都会对学生起着潜移默化的引导和控制，在管理上起到事半功倍的效果。所以我想我们教室的四周，应该挂着名言警句和山水画，比如“团结就是力量”“寻根问理，美丽人生”“沁园春.雪”“梅花香自苦寒来”等，让同学们偶尔闲暇的时候静静地欣赏一会儿这些名言名篇，这些名言名篇也在无形中为每个同学营造浓厚的文化气息。 2、黑板报显神通： 按照学校统一要求，定时定期更换内容，并在上面开辟“健康角”和“英语角”，发挥其必要的作用。黑板报的设计、书写、美工都由学生自己去完成，教师作好必要的指导工作。使黑板报充分发挥它的教育作用，并成为锻炼学生能力的一个有效平台。 3、植物的感召力量 班级里摆放几盆绿色的小植物。为了培养学生的责任意识，以小组形式让学生领养这些植物，还要评比一个学期后哪个小组的植物最健康。可以给这些小花小草起名字。让他们关注他们领养的小生命，培养他们的爱心、责任感、合作团结的精神和营造班级的温馨氛围。今年春天，我拿来一些辣椒种子，同学们亲手把它们种在花盆里，看着它们发芽，长叶，开花，结果，看着一盆盆红彤彤的辣椒，学生们别提有多高兴了。 4、百宝箱中见真情 班级里放个自做的箱子，订书器、剪刀，胶水，创可贴……..把这些东西放进这个箱子让学生学会关心他人，为别人思考的习惯，这使得生活在这个教室中的每个同学都会觉得无比的温馨和幸福 5.卫生角——我爱我家。布置温馨教室首先要把教室打扫干净。张贴卫生工作安排、卫生竞赛，向学生们宣传卫生常识。并且，我在墙上贴了一张漂亮的纸，上面挂了两块毛巾，一个是女生的，一个是男生的，便于学生保持个人清洁。 6.时钟———提醒学生惜时。 九、班级主题教育活动 1、班级记录本和班主任信箱和班长信箱：记录班级里发生的好人好事进行表彰说出你想对同学和老师说的心里话或意见，定期听取普通同学对班级的看法和建议，让每个同学都参与到集体的事物中来学习。 2、每日一题（供同学休闲娱乐开发智力）每周小老师活动：有同学选派各门学科中成绩最优异的同学，每周为全班同学讲解作业中、上课中没有搞懂的难题，以此营造班级学习氛围 3、开展以“感恩”为主题的系列活动 例：开展名为“爱要让你看见”的讨论会，关注我们身边平凡的人。3月5日学雷锋，积极参与学校各项活动。设立长期社区服务点，定期开展社区爱心 例：感恩师长：“心要让你听见”，写一封信给父母，表达自己对父母的感恩之情，让父母回信。分小组采访老师，对老师了解多一点，沟通多一点 例：感恩同学：写一张贺卡给你最想感谢的同学，促进同学间的友情。（比如，在教室里谁的贡献最大？三关先生—是谁每次最后离开教室关灯、门、窗为大家提供安全……）最后在学期末开展“风尚大典”，评点本学期为班级做出重大贡献的同学 十、师生间的温暖 “温馨教室，温馨生活”的启动，将使越来越多师生间感人故事涌现出来。如果