湖北青年职业学院校志.docVIP

第十三章 湖北青年职业学院 湖北青年职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案设立的公办普通高等学校是湖北省唯一从事青年干部培养、研究青年教育发展的省属公办全日制普通大专院校学院在湖北省团校的基础上组建成立，是我省唯一集青年干部培训、青少年工作研究和青少年人才培养为一体的高职院校。 厚德释义“厚德”指学校坚持“以德为先”的办学理念，做到以德治校，以德治教，以德治学。胸怀博大，宽厚仁爱，做一个道德高尚的人。“尚能” 意为重视能力培养，重视素质的全面提高。努力提高知识应用能力、专业技术能力、同时加强创新能力、创业能力等多种能力培养，成为全面发展的高素质技能型专门人才。牢固树立教学中心地位，始终不渝致力于教学质量的提高，面向湖北，服务区域经济，走产学研结合道路，为社会输送大量高素质应用型人才。。 历史沿革 1951年，湖北省团校成立。 1985年，经省委批准，在开展团干部培训业务的同时开办成人大专班。 1988年，与武汉大学等联合开办了行政管理专业本科班。 1990年，经省政府批准，成立湖北省青年政治学校开办中专学历教育。 2003年，在省委省政府关怀下，在教育厅的支持下，开始 办学五十六年，积累了丰富的青年教育、管理经验，为青年工作战线培养了大批青年管理人才，同时也培养了大批生产、建设、服务、一线急需的应用型青年技术人才湖北青年职业学院自2003年建立武汉职业技术学院南湖校区以来，学校党委明确提出以就业为导向的办学指导思想将培养目标定位为，加快机构和人员整合进度，在短时间内使各项工作步入正轨同时积极探索高职教育规律。20年5月，在全院统一思想，转变观念通过活动，全院教职工紧紧围绕这一主题，初步形成能主动适应经济社会发展需要、特色鲜明、高质量、高水平的高职高专教育人才培养模式。，学校加快基础设施建设进度， 经过大半年的建设，、学生宿舍等建筑。，把质量与特色放在首要位置，牢固树立教学中心的地位，不遗余力提高教育教学质量，创专业特色和合作办学特色，谋求质量兴校，特色强校。学院从事高等职业学历教育的同时，还担负全省团干部培训任务。此外，还先后建立了全国首批计算机等级考试考点、青少年创业教育培训中心、湖北省转移农村劳动力“阳光工程”培训基地、全国首批计算机图形图象考试培训点等职业教育机构和继续教育机构，形成了以高等职业教育为主要办学形式，多渠道、多形式、多层次的办学格局。学院目前有在校高职学生2000余人，年培训团干部1000人次，年进行各类职业资格培训2000多人次，年转移农村劳动力300余人，已达到一所独立设置高职院校的基本办学规模。学校系专科层次的高等职业学，实行以人民政府领导为主的管理体制，教学业务受教育行政部门的管理和指导。其办学经费由政府统筹解决。 在30多年的办学过程中，不断加强制度建设，逐步形成了一套行之有效的教育教学管理制度，整理编辑成《教育教学管理制度汇编》和《学生管理制度汇编》。 （二）、机构设置 学校实行一套班子，两块牌子（湖北青年职业学院、 湖北省团校），承担三类教育（普通高职专科、转本套读继续教育、团干培训）。 党政及教辅机构 学院党委领导为： 马大奎（党委书记）、 张红（ 院长）、 邵仁和（党委副书记）、 许宏刚（党委委员、副院长）、 魏毅（党委委员、副院长）、 杨顺清（党委委员、助理巡视员）、 李浩秋（党委委员 ）。 学院办公室、组织人事处、招生与毕业生就业工作办公室、财务处、学生工作处、总务处、保卫处、图书馆、青少年研究中心、后勤服务中心。 2、教学机构 学校教学机构设有：信息系、管理系、商贸系、艺术系、 公共课部。 三、学科与专业设置 跟据区域经济和社会发展的需求，以就业为导向，学院开设了计算机网络技术、信息安全、青少年工作与管理、酒店管理、旅游管理、市场营销、商务英语、旅游英语、动漫设计与制作、艺术设计、广告与会展等11个专业，形成了以青少年工作与管理为特色专业，市场营销等为重点专业，酒店管理等为支撑专业的专业群，建立了省级和学校两级重点专业建设体系，大力推行“双证书”制度，毕业生取得“双证书”人数比例逐年提高。教学教学管理2006年，学校制定了包括《教学工作规范(试行)》等20多个教学有关文件，使教学管理制度化、常规化。全面实施教学的全过程管理，从教材的选购、教师的选拔、培训、教学过程的监督、教学效果的反馈等环节严格把关。 教务处学籍管理，负责学生电子信息注册、异动、毕业证书的管理工作。，学生学籍实行计算机管理，安装专业软件进行数据操作，工作效率大为提高。 学校制定《职业学院教材管理暂行规定》和《职业学院关于教材建设的若干规定》，规范教材的采购、征订程序。20年度，与10家书店、出版社签订了采购合同，采购、发行教材551种共8万余册。学校鼓励教师自编或参编教材，成果显著。教学改革 20年，开展了