第二章儿童社会工作..doc

第二章 儿童社会工作(分值：30????? ? 得分：30?) 一、单选题 1、 ( )认为，个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。（分值：1 得分：1?用户作答：A ） A． 心理分析理论B． 多元智能理论C． 建构主义理论D． 心理社会发展论 2、 儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。因此，对这些环境中的要素进行调整，在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有（分值：1 得分：1?用户作答：B ） A． 发展性?B． 可塑性C． 探索性D． 模仿性 3、 儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时，重构和代偿给儿童的先天需要是（分值：1 得分：1?用户作答：A ） A． 爱的需要B． 学习的需要?C． 生存的需要D． 游戏的需要 4、 目前已在我国进行标准化并制定了全国常模，同时被用于儿童青少年行为、情绪研究的儿童测量量表是（分值：1 得分：1?用户作答：B ） A． 社会期望量表B． 自我意识量表C． 儿童受虐量表D． 韦氏儿童智力量表 5、 彤彤今年6岁，父亲喜欢赌博、喝酒，每次输钱或者喝醉回来就对彤彤拳打脚踢。社区工作者小刘发现这个情况后将彤彤及时带走并做了妥善安置。小刘所做的工作属于（分值：1 得分：1?用户作答：A ） A ． 保护性服务?B． 支持性服务C． 常规性服务D． 补充性服务 6、 下列各项不属于微观层面的儿童社会工作的是（分值：1 得分：1?用户作答：D ） A． 建立弃婴弃儿救助小组B． 创立贫困儿童救助专项基金C． 社区开办婴儿营养及卫生保健专栏D． 某市为少儿保健医院增加拨款 7、 下面几个个案中，需要用儿童社会工作技巧开展工作的是（分值：1 得分：1?用户作答：B ） A． 一个15岁因为恋爱而放弃学业的初三学生?B． 一个有重度智力障碍的17岁少年C． 一个流浪在外多年，有种种不良嗜好的14岁儿童D． 一个小时候被父母遗弃现在存在心理障碍并沉沦于网络游戏的16岁学生 8、 小惠出生在农村，现已到入学年龄。父亲认为现在上学学费很贵，再加上即使考上大学也不好找工作，还不如在家种地划算，于是不让她上学读书。这种情况属于（分值：1 得分：1?用户作答：A ） A． 儿童疏忽?B． 儿童歧视C． 儿童虐待D． 儿童冷遇 9、 小静是一个有孤僻症的孩子，社会工作者决定用玩偶进行辅导。在辅导过程中，社会工作者不应该做的是（分值：1 得分：1?用户作答：C ） A． 小静在开始时，不愿意与玩偶玩，于是社会工作者鼓励小静去抱抱玩偶B． 在小静玩玩偶的过程申，社会工作者把小静正在玩的动作用言语表达出来并记录下来C． 小静玩了所有的玩偶，超过了预期的时间，为了不打扰小静，社会工作者让小静继续玩D． 小静对一个玩偶打骂，社会工作者则对这个玩偶呵护有加并进行赞赏 10、 小明从小跟着父亲生活。由于生活的压力，父亲经常拿小明出气，打他、饿他。一天，小明的父亲在干活时发生了工伤事故，导致瘫痪在家，脾气也就更暴躁。小明在放学回家不仅要照顾爸爸，还得忍受爸爸的斥责。邻居们看着都十分担心，于是请来了社会工作者小刘对他进行帮助。小刘与小明进行了交谈，并告诉小明，处于当前的环境，他可以去社区的福利中心暂住，待父亲情况好转再回家。小明深爱父亲，虽然考虑到自己在家可能面临很多困难，不过小明表示，自己希望留在家里。面对如此情况，小刘当务之急应该（分值：1 得分：1?用户作答：B ） A． 极力劝说小明，让他去社区福利中心B． 尊重小明的决定，让小明留在家里C． 通过小明的亲人、邻居告诉小明，小刘的建议是对小明好的D． 借助各种资源，帮助小明的爸爸转变现状? 11、 肖家河社区是成都市外来务工人口的聚居地之一，这里也就汇集了来自四面八方的流动儿童。由于务工人员多从事个体经营等工作，通常要天黑以后才能下班回家，这使得这些流动儿童在放学后没人看管，他们上网、看电视却不完成家庭作业。针对这一情况，社会工作者组建了“四点半”课后辅导组织，这一组织在照顾儿童学习上提供了( )服务（分值：1 得分：1?用户作答：D ） A． 保护性B． 支持性C． 替代性D． 补充性 12、 在对受虐儿童进行社会工作的过程中，社会工作者扮演的特殊角色是（分值：1 得分：1?用户作答：A ） A． 保护者B． 支持者?C． 教育者D． 提供服务者 13、 在儿童的( )，外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出说谎、攻击性行为等行为及心理偏差（分值：1 得分：1?用户作答：B ） A． 婴儿期B． 幼儿期C．