生态系统专项练习生态系统专项练习.doc

生物复习(一) 一、基础知识 考点一、生物的共同特征 都具有新陈代谢作用、 对刺激有反应 、 都有生长发育繁殖现象、 除病毒外都由细胞构成、都能适应环境也可以影响环境。 温馨提示：以上是区分生物与分生物的依据 考点二、生物之间关系 种内：竞争、互助、捕食、寄生 考点三、生物与环境的关系 1.生物对环境的适应 2.生物对环境影响 体色、体形、预警信号等 蚯蚓、蝗虫、蚊蝇等 考点四、生态系统 1.组成：非生物因素与生物因素 2.食物链和食物网：物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 易错点：食物链中，一种生物数量变化会影响另一种生物数量。有毒物质富集现象。能量流动逐级递减。书写起点是生产者 终点是不被其他动物所食者 3.调节能力 4.物质循环：在无机环境和生物之间循环，全球性;循环流动：周而复始 5.碳循环示意图 考点五、探究环境污染对生物的影响 1. 酸雨对生物的影响 2.废电池对生物的影响 二、专项练习 （一）选择题 1. 同是热带地区，但却可能形成热带雨林.热带季雨林.热带稀树草原.热带荒漠等不同群落，起决定作用的生态因素是（ ） A．阳光???????????? B．温度???????????? C．水分???????????? D．空气．雅鲁藏布大峡谷中下游两侧的雪山，从山脚到山顶植被的分布情况一般为：热带雨林常绿阔叶林.针叶林.高山草甸……对此起决定作用的生态因素是（） A．光照???????????? B．温度???????????? C．水?????????????? D．土壤．培养细菌的固体培养基上，有时会被个别青霉污染，在青霉的周围往往不生长细菌，这种现象应属于（） A．种内斗争? B．互利共生? C．竞争???? D．适应．限制生物在海洋中的分布，但并不限制生物在陆地上分布的非生物因素是（ ） 矿质养料??? 光??? 温度??? 氧气 A．???????????? B．????????????? C．??????????? D． ①草 ②树 ③植食性昆虫 ④兔 ⑤食虫鸟 ⑥狼 A．①→③→⑤ B．①→④→⑥ C．②→③→⑤ D．①→③→⑥ 5．生活在纬度较低.气候较炎热地区的企鹅，个体也相对较高纬和寒冷地区的企鹅要适应性?? 应激性??? 遗传性和变异性??? 竞争性 A．???????????? B．???????????? C．???????????? D．.某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的问题是 Ａ植物对水分的需求量　Ｂ植物对空气湿度的影响 Ｃ空气湿度对植物分布的影响　　Ｄ水分对植物种类的影响 8右图表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是： A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→丁→甲→乙 C. 丙→丁→乙→甲 D. 丁→丙→乙→甲 9.右下图是农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉青蛙，短时间内对生态系统造成的影响是 A、有利于生态系统的平衡 B、水稻虫害严重 C、蛇的数量迅速增加 D、田鼠的数量迅速增 10． A． A．维持生态平衡的作用 B．促进植物生长的作用 C．帮助植物传粉的作用 D．保护植物的作用 16．下列关于生物圈的说法不正确的是 （ ） A．生物圈为生物的生存提供了阳光、水等基本条件 B．生物圈是人类和其他生物的共同家园 C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境 D．生物圈是指生活在地球上的所有生物 A.能调节区域小气候B.能净化水源C.能蓄洪抗旱D.是生物多样性最为丰富的生态系统 19.在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是 A．千里之堤，溃于蚁穴 B．种瓜得瓜，种豆得豆C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．风声鹤唳，草木皆兵 20．对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中，不正确的是 A.互利共生的两种生物，至少有一种不能独立生活 B.寄生生物属异养型生物，宿主不属于异养生物 C.竞争是种间斗争的一种普遍形式 D.捕食是指发生在动物与动物之间的关系 21．《说苑正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”虽然这是用以比喻社