[课件专题4第3框网络的伦理困惑.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 * 第三框　网络的伦理困惑 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目标定位 一、课标要求 1．了解网络带给人们生活的变化及网络世界与现实社会的区别 2．了解当代社会面对的网络伦理问题 3．了解解决网络伦理问题的手段 4．明确解决网络伦理问题应遵循的原则 二、重点知识 网络使用者和管理者的基本道德规范 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、走进虚拟世界 1．网络的作用 网络改变着生活、改变着世界，缩短了人们的空间距离。 2．网络世界的特点 网络具有参与的_______；网络角色具有_________；网络交往具有一定的_______。 自主预习学案 随意性 可变换性 虚幻性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探究 1.“网上两会”“网上春晚” 等大型的网络活动与现实社会 生活中的两会和春晚同步进行， 而且同样受到广大民众的追捧，此时，网络的虚拟与真实难辨。 问题：据此谈谈你对网络世界特点的认识。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【提示】网络世界具有参与的随意性，角色的可变换性，网络交往具有一定的虚幻性，参与的随意性和角色的可变换性决定了网络交往的虚幻性。当网络角色固定的时候，比如网络实名制的办法，网络交往便可以等同现实生活中的正常交往，不具有了虚幻性。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、网络带来的伦理挑战 1．网络安全问题 主要有侵犯他人的知识产权；制造、传播计算机病毒；利用网络修改_________、盗取银行存款、设计诱骗软件，非法谋取他人财产等。 2．网络自由的滥用问题 主要有恶意占用网络资源；利用_________和传播谣言，宣传封建迷信，进行人身攻击，欺骗玩弄他人情感；任意传播和接受黄色信息。 银行账户 网络制造 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3．隐私权的保护问题 任何人都有不愿告知他人的秘密，保护个人的隐私已得到各国法律的认可。但网络的普及使黑客们如入无人之境，随意浏览他人的个人资料。更有一些个人和组织利用网络监控他人行为，侵犯___________，极大地损害了他人的身心健康。 个人隐私权 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【温馨提示】现实社会与网络世界的对比 参与 特点 角色 特点 交往 特点 现实社会 人与现实生活不可脱离 是确定的，不易更改 直接现实性，真实性 网络世界 网络具有参与的随意性。人们可以随时进入网络世界，也可以随时退出，完全取决于个人的意志 网络角色具有可变性。参与者可以虚拟性别、年龄、身份、国籍等一切个人资料，其身份具有不确定性 具有一定的虚幻性，使人们可以在网络上进行跨国界、跨时空的交往 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 危险品运输从业资格考试 /wxp/ 公安部123号令 /gab123/ 公安部139号令 /gab139/ 出租车从业资格考试 /czc/ 出租车理论考试题 模拟考试题库 试题分析 解答 Evaluation only. Created with Aspose.Slide