[浙江大学拟推荐省级精品课程负责人会议.pptVIP

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2017-01-08 发布于北京
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[浙江大学拟推荐省级精品课程负责人会议

浙江大学拟推荐省级精品课程负责人会议建设目标建设规划教育振兴行动计划：2003-2007年1000门课程；质量工程：在前期建设的基础上，2006-2010年再建设3000门课程； 10万/门课；有效期5年，5年后复评。本科精品课程指标体系本科精品课程指标体系（续）指标体系定量＋定性前5部分100分＊80%计入总分特色部分100分＊20%计入总分国家精品课程评审与申报　　国家精品课程评审 II.评审原则网评按二级学科分组，做到小同行评议：专家人数多分类指导：同组中保证地方院校打分排名第1的课程进入，重点审议占1/2 优先鼓励不同种的课程入选：入选较多的同名课程要避开保护小学科：不缺门国家精品课程申报 I.申报办法与程序省级教育行政部门、教指委择优推荐教指委的推荐办法：规范 II. 申报建议研究相关学科的课程配额研究已经入选的课程突出特色：优势学科的特色课程精品课程建设工作网站日均点击量为20万次左右我校2008年省国家精品课程申报安排 * * 2008年4月27日 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 整合教学改革成果和优质教学资源，实现优质教学资源共享；建设网络化学习条件，促进学生自主学习；力争在教学内容、教学方法和手段、教学梯队、教材建设、教学效果等方面有较大改善；形成优质资源库和国家精品课程体系。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一级指标教学队伍 20分教学内容 24分（27分）教学条件 20分（15分）二级指标 1-1课程负责人与主讲教师 1-2教学队伍结构及整体素质 1-3教学改革与研究 2-1课程内容 2-2教学内容组织 3-1教材及相关资料 3-2实践教学条件 3-3网络教学环境 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一级指标教学方法与手段 18分（20分）教学效果 18分特色及政策支持二级指标 4-1教学设计 4-2教学方法 4-3教学手段 5-1同行及校内督导组评价 5-2学生评教 5-3录像资料评价特色　　　　　40（50）学校政策支持　30（50）辐射共享　　　30 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. I.评审程序：网络上初评：确定入选的80% 会议终审：确定20%（一般2选1） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation