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电子科技大学电子科大16秋《组织行为学》在线作业1 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 下列表述中双因素理论中，不属于激励因素的是（ ）。 A. 晋升机会 B. 个人成长 C. 工作的发展前途 D. 工作环境 正确答案： 2. 通过组织明文规定的渠道进行的信息传递和交流的沟通形式是（ ）。 A. 正式沟通 B. 非正式沟通 C. 单向沟通 D. 双向沟通 正确答案： 3. 霍斯曼指出，在群体中，存在相互联系的三个组成要素除了（ ）。 A. 个人 B. 相互作用 C. 思想情绪 D. 活动 正确答案： 4. 在知觉过程中，最后给人留下的印象最为深刻，对以后该对象的印象起着强烈的影响，称之（ ）。 A. 首因效应 B. 晕轮效应 C. 近因效应 D. 定势效应 正确答案： 5. 只有当被追求的行为在表现中，才能实施强化；如果没有表现行为，强化必须终止。这是使强化有效的必须遵循的（ ）。 A. 丧失强化原则 B. 即时强化原则 C. 规模强化原则 D. 偶然强化原则 正确答案： 6. 沟通过程的最后一个环节是（ ）。 A. 编码 B. 接受者 C. 信息 D. 反馈 正确答案： 7. 在组织中处在较高的位置而具有指导他人行为的权利称为（ ）。 A. 奖酬权利 B. 强制权力 C. 法定权利 D. 参照权利 正确答案： 8. 根据研究目标可以把组织行为学的研究分为描述研究、预测性研究和（ ）三种。 A. 因果性研究 B. 应用性研究 C. 服务性研究 D. 行动研究 正确答案： 9. 强化理论的主要代表人物是（ ）。 A. 斯金纳 B. 洛克 C. 亚当斯 D. 费德勒 正确答案： 10. 一切学习理论都把人的（ ）作为研究的基本元素。 A. 价值观 B. 能力 C. 行为 D. 个性 正确答案： 11. 用工作模拟法选择领导的最常用的方法是（ ）。 A. 文件篓测试法 B. 无首领小组讨论 C. 商业游戏 D. 分解协调 正确答案： 12. 从深层次来讲，组织结构的变革实质是（ ）的变革。 A. 组织分工 B. 组织权力 C. 组织工作设计 D. 组织规范 正确答案： 13. 在管理方格图中，9.1型方式是指（ ）。 A. 对人很工作都不关心 B. 对人，对工作都关心，并适中 C. 对工作极为关心，但忽略对人的关心 D. 对工作和对人都极为关心 正确答案： 14. 以下（ ）领导理论不属于领导权变论。 A. 菲德勒模式 B. 途径—目标理论 C. 领导生命周期理论 D. 领导行为方格论 正确答案： 15. 把（ ）作为基本的分析单元进行研究，则构成组织行为的宏观理论。 A. 个体 B. 群体 C. 团队 D. 组织 正确答案： 16. 在组织文化的建设中，（ ）是组织文化的缔造者。 A. 领导者 B. 被领导者 C. 社会 D. 群体 正确答案： 17. （ ）是个性中最重要、最显著的心理特征，并起着核心作用。 A. 性格 B. 能力 C. 气质 D. 态度 正确答案： 18. 公平理论的提出者是著名心理学家（ ）。 A. 马斯洛 B. 麦克里兰 C. 弗鲁姆 D. 亚当斯 正确答案： 19. 在激励理论类型中，重点研究人从动机产生到采取行动心理过程的理论是（ ）。 A. 内容型激励理论 B. 行为改造型激励理论 C. 过程型激励理论 D. 综合型激励理论 正确答案： 20. 行为科学的产生，强调企业中的人是生活在一定社会环境中的（ ）。 A. 经济人 B. 社会人 C. 复杂人 D. 文化人 正确答案： 16秋《组织行为学》在线作业1 二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 个性心理特征的特点包括（ ）。 A. 组合性 B. 确定性和可变性 C. 一般性和独特性 D. 生物制约性和社会制约性 正确答案： 2. 在组织变革程序中，管理学家卢因概括为以下（ ）三个阶段。 A. 解冻 B. 转变 C. 再冻结 D. 反馈 正确答案： 3. 有效沟通的原则包括（ ）。 A. 总体考虑，确定沟通目标 B. 传递有效信息 C. 调动情绪 D. 应该言行一致 正确答案： 4. 社会知觉主要包括对角色的知觉及（ ）。 A. 对他人的知觉 B. 对人际关系的知觉 C. 对因果关系的知觉 D. 自我知觉 正确答案： 5. 影响组织变革的因素包括（ ）。 A. 技术的进步 B. 价值观念的变化 C. 具体制度结构的变化 D. 组织成员心理或行为的变化 正确答案： 6. 影响知觉准确性的主观因素包括（ ）。 A. 兴趣和爱好 B. 需要和动机 C. 知识和经验 D. 个性特征 正确答案： 7. 由美国教会搜D.维斯特尼等人总结