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七年级语文综合训练（一） 一、积累与运用（20分） 1、将词语中拼音所表示的汉字和错别字的改正字工整地写在田字格内（4分　） 玲珑tī透 盘qiú卧龙 忍俊不尽 心旷神贻 2、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（ 6分 ） ①生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话是 ②《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的句子： ， 。 ③《龟虽寿》中最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是： ④ ，吹面不寒杨柳风。 ⑤子曰：“其恕乎！ ， 。” 二、1、仿照例句，以“时间”开头，写一个句式相同的句子。（4分） 例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 时间 ， 。时间 ， 它 ， 。 2、、仿照例句，将下列句子补充完整。（3分） 例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼； 人生如 三、综合性学习1、语言积累是我们语文学习的一项重要任务，而成语在汉语言文化中占有十分突出的地位，因而成语的积累就显得很重要。因为认识到这一点，某班同学组织了一次“七嘴八舌说成语”的语文学习活动。此次活动主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，大家将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语等等几类。（1）请你根据上述归类，各写出两个成语： 数字成语：（例：六神无主　七嘴八舌） ，  生物成语：（例：虎背熊腰　凤毛麟角） ，  时令成语：（例：寒来暑往 春华秋实） ， （2）请你抓住成语的特点，再给成语归归类，看看还有哪些分类，并举例说明。 A：类别： 举例：  B：类别： 举例： （3）写写你所知道的一个典故成语，并简单说说其典故。（1分） 2、从小学到中学，我们从课外书上看过了很多的名著，书中的内容、故事情节现在还记忆犹新，对你的学习、生活帮助很大。请你向同学们推荐你喜欢的一部（篇），让同学们与你一起提高。（5分） 我喜欢的一部（篇）书是： （1分） 这部书的主要内容是： （2分）。 我推荐（喜欢）的原因是： （2分） 3、小王叔叔的古玩店要开张了，请你从下面为他挑选一副对联贴在店内。（ ）（2分）A、欲知今古千年事，且读中西万本书 B、残碑遗墨流千古，秦砖汉瓦列一堂C、石火电光空有影，镜花水月总无痕 D、千古英雄千古事，一声箫管一声秋 三、现