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修心养性 大其心能容天下之物，虚其心能受天下之善，平其心能论天下之事，潜其心能观天下之理，定其心能应天下之变。 放宽心胸，容纳天下事物；谦虚谨慎，接受天下仁善；平心静气，分析天下事情；潜心钻研，纵观天下事理；坚定信念，应付天下变化。 人的一生都会有顺有逆，有高有落，有精彩有暗淡。在苦乐人生的旅途中难免不跌倒，但要学会在逆境中前进；难免不失败，但要懂得接纳；难免不被人误解，但要懂得释怀。当你把失意、委屈、愤怒、难受放下时，你在丢弃的那一刹那，便会得到一种新的感悟，一种放松后的快意。如果我们每个人都能以宽容与平直，达观与仁慈的心怀去面对他人，面对生活，那么，我们便会拥有宽广的心理生活空间，无论在何种境况下都能相安无事，笑傲江湖。境由心造，退后一步自然宽 “学生宣言” 发布时间： 2011-09-04 21:59 发布者：q200607 ? ,自己的事自己处理，自己的路自己摸索,在慢慢前进中逐渐长大……；我们就像一棵棵小树苗 ??（一）反义词练习1、课本P15??(由意思相反的字组成的词)动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎方法：（1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）（2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。? ? 明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武2、课本P31清对浊??廉对贪??功对过??正对偏? ?奖对惩??优对劣??善对恶??勤对懒 方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆（清澈对浑浊）? ???（廉洁对贪污）? ?? ?（功劳对罪过）? ?? ? （公正对偏心）（奖励对惩罚）? ???（优秀对恶劣）? ?? ?（善良对凶恶）? ?? ? （勤劳对懒惰）3、复习册P10第十六题、十七题拓展：（二）数量词练习1、课本P15? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???2、复习册：P11——P12拓展：自己搜集一些：如常用的、特别的（三）成语积累：1、??课本P16? ? 描写花草的：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?描写日月的：? ?? ?? ?? ?? ?? ???描写山峦的：2、??课本P69? ? 关于勤奋学习的：? ?? ?? ?? ?? ?? ?关于专心学习的：? ?3、??课本P70? ???看图说成语：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 4、??课本P119? ? AABC式的成语：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 5、课本P186（1）数字式成语：? ?? ?? ?（2）ABAC形式：? ?? ?? ?? ?（3）AABB形式：? ?? ?? ???（4）反义词形式：补充：AABC：比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬扬得意AABB：日日夜夜、形形色色、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、兢兢业业ABCC：神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭6、关于成语故事的： 买椟还珠、画龙点睛、 一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?7、关于寓言故事的：刻舟求剑? ? 亡羊补牢??对牛弹琴??守株待兔??狐假虎威??拔苗助长8、关于神化故事的：女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、愚公移山（四）词语搭配：如课本P69中“的、地、得”的运用练习举例：一、填量词：一（）燕子??一（）细线? ?一（）细雨? ?一（）赞歌? ?一（）汽车? ?一（）种子一（）水? ???一（）西瓜? ?一（）学校? ?一（）狂风? ?一（）井? ?? ?一（）战士一（）楼房??一（）老马? ?一（）报纸? ?一（）蝴蝶? ?一（）小说? ?一（）诗歌一（）飞机??一（）战斗? ?一（）中药? ?一（）小路? ?一（）绒团??一（）清泉一（）金光??一（）珍珠? ?一（）斧头? ?一（）工具? ?一（）圆月??一（）暖流一（）帽子??一（）阳光? ?一（）鲜花? ?一（）火车? ?一（）电影??一（）荒漠一（）比赛? ???一（）研究二、填上恰当的词语：明确“的、地、得”的用法，通过举例知道什么是动词、名词、形容词即可。既可以补充完整也可以进行词语搭配或连线。（肥沃）的土地??（ ）的大雪? ? （ ）的姿势??（