2010中收入住宅设计任务书.docVIP

建筑学四年级 下学期 “建筑设计及理论”课程 中低收入住宅设计 任务书、指导书 沈阳建筑大学 建筑与规划学院 建筑设计二教研室 建筑学四年级 下学期 “建筑设计及理论”课程 中低收入住宅设计任务书 一、设计课题 近年，城市中低收入人群居住问题越来越成为社会关注的焦点。在经历了二十多年的经济高速发展之后，社会呼唤人文精神的回归，呼唤人与人之间的尊重和友爱,怎样使中低收入人群分享发展的成果是值得我们思考的问题。 今后3年，中央财政将投资9000亿元，用于廉租住房、经济适用住房建设和棚户区改造。沈阳市也出台了很多相关政策，大力推进保障性住房建设。 中低收入人群的居住问题解决，不能走低成本、低生活居住环境的路子，而应该是相对合理的房价，高品质的居住环境，便捷的生活条件，能够满足人们各种物质文明和精神文明需要的综合社区的构想。对于设计师，我们怎样从专业角度解决这些问题是本次设计课题的教学重点。 二、建设用地 建设地点：沈阳市区（具体地点由设计者确定，附件中有参考地点）。 用地范围：自定（注意周边建筑对基地的影响） 用地面积：以基地实测为准(面积控制范围10000㎡-30000㎡) 三、设计要求 1.设计“经济、适用、美观”，适合中低收入人群的居住建筑，创造美好的人居环境； 2.节约土地，在有限的用地内解决尽量多的人的居住问题； 3.基地面积：面积控制范围10000㎡-30000㎡； 4.容积率：2.0-4.0 5.商业网点不超过两层，其他配套部分内容和面积酌情考虑。 6.限 高：100米 7.套 型：套型的设计可根据具体调研情况自行制定要求，面积自定（根据《沈阳市2008年解决城市低收入家庭住房困难实施方案》，廉租住房单套建筑面积控制在50平方米以内，经济适用住房单套建筑面积控制在60平方米左右） 8.以上设计要求只是纲要性的要求，具体的设计任务书要求设计者根据问卷调查，实地踏勘等方法总结整理制定。 四、设计成果 图纸部分：（图纸尺寸为标准1号图，594mmx841mm） 总平面： 1：500 地下一层平面： 1：400 -1：200 一层平面： 1：200 标准层平面： 1：400 -1：200 立面图： 1：400 -1：200（不少于2个） 剖面图： 1：400 -1：200（不少于2个） 表现图、小透视，构思分析图等 文字图表：1、文字说明（150－300字） 2、主要技术经济指标 建筑设计二教研室 建筑学四年级 下学期 “建筑设计及理论”课程 中低收入住宅设计指导书 一、教学目的 1．应用所学知识，进行居住建筑设计，深入了解和掌握居住建筑的功能、结构、设备、形式、环境等各方面要求。 2．提高对社会问题的敏感度，用自己的观察发现问题，解决问题。 2．提高收集资料、调查分析、概念转化、图面表达等方面的综合能力。 3．了解结构体系在建筑设计中的重要作用并掌握结构体系与建筑形式间的相互关系，加强处理结构问题的能力，提高对建筑技术知识的应用能力。 4．深入了解和掌握《住宅设计规范》《高层建筑设计防火规范》等相关法规，并在设计中满足其要求。 5．进一步熟悉相关计算机软件，能够熟练出图。 二、设计要点 1．基地的选择要考虑周围的环境及配套设施。目前，保障性住房建设出于成本考虑，大多集中在较偏僻的郊区，交通、教育、医疗等配套基础设施不足。这极有可能带来新的社会问题。 2．详细的设计任务书需要设计者根据问卷调查，实地踏勘，资料收集总结整理制定。 3．结合面积指标和套型要求，完善住宅建筑的内部功能，平面形式，提高使用系数。 4．实现结构选型合理经济，推广节能构造，节能材料的运用与实施。 5．合理布局，注重创造良好的外部居住环境。 6．充分利用循环可再生材料，节约能源，遵循绿色建筑的理念，可持续发展。 7．图面清晰，表达正确，制图规范，注重分析过程，效果良好。 三、设计进度 阶段 周次 课次 课程进度 课后作业 备注 准备 一 １ 原理讲授，下发任务书，现场踏勘要求，设计分组 搜集资料 设计问卷 第三次上课交现场调研报告 ２ 现场踏勘 现状条件 地势、地貌 树木周围环境, 问卷调查 绘制现状图 整理问卷 完成调研报告 一草 二 ３ 讨论调研报告，整理详细任务书 分析与构思 地段分析 功能分析 环境分析 方案草图 多方案比较 完成分析图和一草 一草图纸内容：总平面1：1000；平面1：300～500；徒手单线；八开草图纸