大学语文[06版]考纲内容整理(议论文,记叙文).docVIP

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  • 2017-01-08 发布于江苏
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大学语文[06版]考纲内容整理(议论文,记叙文).doc

大学语文[06版]考纲内容整理(议论文,记叙文)

议论文 《寡人之于国也》 - 孟轲 1.概括本文所体现的王道政治的主要内容,体会孟子以民为本的治国思想:本文具体阐述了孟子的王道理想和实行王道的根本措施,体现出孟子以民为本的治国思想,并在一定程度上揭示了战国时代的社会不平和阶级对立。孟子王道政治的主要内容是:倡导仁政、反对霸道、消除战乱、发展生产,使人民不饥不寒,安居乐业。也就是富民爱民、以民为本的治国思想。 2.归纳文章的层次内容,理解本文以“民何以才能知多”为线索展开论说的结构特点,体会孟子抑扬兼施、循循善诱的说理艺术:第一层为第一自然段。梁惠王提出在灾荒之年,移民移粟,但是“民不加多”的疑问;第二层次为二、三、四段。孟子以战为喻,说明梁惠王移民移粟的办法,依然与邻国无本质区别,分析了“民不加多”的原因;第三层次为五、六、七段。孟子具体而详细地阐述使“民加多”的措施和态度,指出要使民加多,就要有新举措,要不违农时,发展生产,使民养生丧死无憾,使人民的衣食住育均得到发展并能从中受益,并且不把过失归罪于年成,那么“斯天下之民至焉”的良好愿望就会实现。全文围绕“民不加多”和如何使“ 民加多”的问题展开论述。在第一段中,梁惠王认为自己尽心了,问为何民不加多?接着孟子以“五十步笑百步”为喻,说明梁惠王治国与邻国国君并无本质区别,从而揭示“民不加多”的原因,最后,正面阐述如何使“民加多”的主张。本文说理具有抑扬兼施、循循善诱的特点。文

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