大江保卫战教案.docVIP

大江保卫战 教学要求： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。 2、 学会本课13个生字，理解由生字组成的词语。 3、 通过对具体语言材料的阅读品味，理解含义较为深刻的句子，学习人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民的生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神 一、导入 1、同学们， 1998年的夏天，神州大地遭遇了一场百年未遇的特大洪涝灾害。你们看（课件）滔滔的洪水冲倒了树木，冲垮了房屋，冲断了铁路，整个城市淹没在一片汪洋之中，许多人无家可归，人们挣扎在生死的边缘。（录像片段） 2、让我们一起有感情地朗读第一自然段，走进那暴雨成灾的夏天，注意读出灾情的紧张和惊心的气氛。(适当指导读书能读得更急一些吗?) 三、学习第二段 A：学习画面之一：大堤抢险 在这场气壮山河的大江保卫战中,涌现出无数感人的事迹.我们先来看看九江赛城湖的大堤上抢险的场面(课件) 课文是怎样描写这场面的？ 1请同学们默读课文第二自然段,看一看哪一个词最能表现当时场面的惊险?(惊心动魄)什么意思?(使心灵震惊,灵魂受到震撼) 2认真读第二小节,边读边想象当时的情景,看看那些句子最让你惊心动魄,请用笔划下来,读一读，作一下简短的批注。（感受或体会） 谁愿意第一个说说哪儿最让你惊心动魄? (1)“四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上!”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。课件出