2017届高考生物第一轮课时作业12.docVIP

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2017届高考生物第一轮课时作业12.doc

课时作业12 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变 一、选择题(每小题6分,共60分) 1.(2016·江南十校模拟)下面相关说法中,不正确的是 (  ) A.同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因相同 B.某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化 C.玉米种子萌发长成新植株过程,发生了细胞分化且能体现细胞全能性 D.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株过程,发生了细胞分化且能体现细胞全能性 【解析】 同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞都是由同一个受精卵经过有丝分裂和细胞分化发育而来的,所含基因相同,A项正确;细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,其结果会使某种细胞合成该细胞所特有的蛋白质,血红蛋白只存在于红细胞中,若某细胞中存在血红蛋白,则说明该细胞已经发生分化,B项正确;玉米种子是植物的幼体,其萌发长成新植株过程,发生了细胞分化,不能体现细胞全能性,C项错误;小麦花粉经离体培养,通过脱分化和再分化发育成单倍体植株的过程,发生了细胞分化且能体现细胞全能性,D项正确。 【答案】 C 2.(2016·湖南师大附中月考)人体的肝细胞和神经细胞,相同的是(  ) 染色体数 DNA的结构 RNA的量 ATP的结构 酶的种类 A.   B. C. D. 【解析】 人体的肝细胞和神经细胞来自于同一个细胞即受精卵,属于细胞分化,所以它们的染色体数、DNA的结构、ATP的结构是相同的,所以A正确,BCD错误。 【答案】 A 3.(2016·福州八中质检)下列有关植物组织培养的叙述,错误的是(  ) A.愈伤组织是一团没有特定结构和功能的薄壁细胞 B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到的植株不能稳定遗传 C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 【解析】 愈伤组织是一团高度液泡化的薄壁细胞,A正确;二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到的植株是单倍体,只含有1个染色体组不能稳定遗传,B正确;用人造种皮将胚状体、愈伤组织等分别包装,添加人造胚乳后可制成人工种子,C错误;植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得,D正确。 【答案】 C 4.(2016·长沙一中月考)动物细胞中的基因一类是维持生存的,在各种细胞中都处于活动状态;另一类基因是选择性表达的基因。下图是能产生抗体A的浆细胞,关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态,下列说法正确的是(  ) A.其中有一个是打开的,即A抗体基因 B.其中有两个是打开的 C.其中有一个是打开的,即ATP合成酶基因 D.三个都是打开的 【解析】 ATP合成酶基因是维持生存的基因,是打开的,A抗体基因和胰岛素基因为选择性表达基因,而能产生抗体A的浆细胞,A抗体基因必然打开才能表达出抗体,胰岛素基因只在胰岛B细胞表达,在其他细胞是关闭的,故选B。 【答案】 B 5.(2016·贵阳一中月考)下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  ) A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小 C.被病原体感染细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的 D.已分化的正常细胞不会因基因突变变成癌细胞 【解析】 细胞分化是基因的选择性表达的结果,导致细胞种类增多。细胞衰老时,细胞内多种酶的活性降低,细胞核体积增大。在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。正常细胞在分化过程中发生基因突变可能形成癌细胞。 【答案】 C 6.(2016·江淮十校月考)下列有关细胞生命历程的叙述中,错误的是(  ) A.人体内可同时发生细胞分裂、分化、衰老、凋亡现象 B.细胞分化、衰老和凋亡过程中都有新蛋白质的合成 C.衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的表达 D.原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变 【解析】 细胞分裂、分化、衰老、凋亡属于生命的正常现象,可以在人体内同时发生,A正确;细胞的分裂、分化、衰老、凋亡过程中都有基因的选择性表达,故都有新蛋白质的合成,B正确;衰老细胞体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深,影响遗传信息的表达,C正确;原癌基因和抑癌基因发生基因突变会导致正常细胞发生癌变,D错误。 【答案】 D 7.(2016·安徽联考)下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是(  ) A.过程表明细胞凋亡是特异性,体现了生物膜的信息传递功能 B.细胞凋亡过程有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 C.过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D.凋亡相关基因是有机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用 【解析】 过程凋亡诱导因子与膜受体特异性结合,表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信

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