2017届高考生物第一轮课时作业24.docVIP

课时作业24　现代生物进化理论 一、选择题(每小题6分，共60分) 1．(2016·山西大学附中模拟)下列各项生物进化的观点中，不是达尔文提出的是(　　) A．突变和基因重组是产生进化的原材料 B．有利变异可通过遗传与自然选择逐步积累与加强 C．生存斗争是生物进化的动力 D．自然选择决定生物进化的方向 【解析】　突变和基因重组是产生进化的原材料，属于现代生物进化理论的观点之一，A项正确；达尔文生物进化学说的中心内容是自然选择学说，该学说认为遗传和变异是生物进化的内因，变异是不定向的，在特定环境的选择下，具有不利变异的个体在生存斗争中被淘汰，具有有利变异的个体被保留，并通过遗传积累起来，通过自然选择，逐渐产生出生物新类型，因此有利变异可通过遗传与自然选择逐步积累与加强、生存斗争是生物进化的动力、自然选择决定生物进化的方向，都是达尔文学说的基本观点，B、C、D三项均错误。 【答案】　A 2．下列有关生物进化的说法，错误的是(　　) A．自然选择导致种群基因频率定向改变 B．物种的形成必须经过种群之间的隔离 C．害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择 D．突变能改变核苷酸序列，不能改变基因在染色体上的位置 【解析】　自然选择通过定向改变种群的基因频率使生物向着一定的方向进化，A项正确；隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，B项正确；农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择，导致害虫抗药性不断增强，C项正确；突变包括基因突变和染色体变异，基因突变能改变核苷酸序列，不能改变基因在染色体上的位置，染色体变异能改变核苷酸序列，也能改变基因在染色体上的位置，D项错误。 【答案】　D 3．(2016·山东华侨中学检测)下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是(　　) A．一片树林中的全部猕猴可以作为生物进化的基本单位 B．突变和基因重组为生物进化提供原材料，它们能决定生物进化的方向 C．自然选择的直接对象是生物的基因型而不是它的表现型 D．若两个动物可以进行交配并产生后代，则说明这两个动物之间不存在生殖隔离 【解析】　生物进化的基本单位是种群，一片树林中的全部猕猴为一个猕猴种群，A正确。突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，B错。自然选择的直接对象是生物的表现型而不是它的基因型，C错。生殖隔离指个体之间不能进行交配并产生后代，或者交配成功产生的子代不育，D错。 【答案】　A 4．(2016·成都外国语学校月考)在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭中，都生活着一种小型淡水鱼——虹鳉。研究发现，甲中的虹鳉(天敌是狗鱼，以大而成熟的虹鳉为食)比乙中的虹鳉(天敌是花鳉，以幼小的虹鳉为食)常常早熟，即在体重较低时就能繁殖后代。下列叙述正确的是(　　) A．甲乙两个水潭中的虹鳉种群因环境不同而产生了生殖隔离 B．狗鱼对甲水潭中虹鳉的捕食，使甲水潭中虹鳉种群的早熟基因的频率下降 C．虹鳉种群中如果没有新基因的产生，则不会发生进化 D．若将甲中的虹鳉和乙中的花鳉转移到一个新水潭中共同饲养，多年后虹鳉成熟个体的平均体重将会增加 【解析】　甲乙两个水潭中的虹，会导致种群的基因库向着不同的方向改变，但不一定产生生殖隔离，A项错误；狗鱼对甲水潭中虹，以大而成熟的虹，即通过自然选择选择了早熟个体生存下来，会使甲水潭中虹，B项错误；生物是否发生进化不是看是否产生了新的基因，而是看种群的基因频率是否发生了改变，C项错误；若将甲中的虹，以幼小的虹，多年后虹，所以其平均体重将会增加，D项正确。 【答案】　D 5．某昆虫的长翅(B)对残翅(b)、黑体(E)对灰体(e)为显性，这两对性状独立遗传。环境导致bbE_基因型和B_ee基因型的胚胎致死。若纯合的雄虫(BBEE)与雌虫(bbee)交配，则F2群体中E的基因频率是(　　) A．50%　　　　　　　B．60% C．40% D．100% 【解析】　纯合的雄虫(BBEF)与雌虫(bbee)交配，F1(BbEe)自交得F2，其中bbE_基因型和B_ee基因型的胚胎致死，余下的F2为4BbEe、BBEE、2BBEe、2BbEE、bbee，则F2群体中E的基因频率是(4＋2＋2＋4)/(8＋2＋4＋4＋2)＝60%。故B项正确，A、C、D项错误。 【答案】　B 6．(2016·黄石月考)下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是(　　) A．细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存 B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征 C．异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向 【解析】　突变是自发的，青霉素对细菌只起到选择作用，A错误；蜂鸟细长的喙与