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翁西小学2013翁西小学2013
翁西小学2013-2014学年学 校 工 作 计 划
2013-2014 学年,我校将以邓小平理论、三个代表重要思想为指导,按照党十八大制定的教育方针,不断深入贯彻和落实科学发展观,继续以新课程改革为统领,深化课堂教学,优化课堂教法,将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中。细化学校管理,加强校园安全,纪律教育与校园文化建设,全面营造和谐、向上的育人环境,提升学校办学品位,朝着办人民满意的教育这一目标继续前进。结合学校实际,特制定学年工作计划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、三个代表重要思想及党十八大精神为指引,与时俱进,开拓进取,坚持“以爱育人,用心教书的办学理念,树立良好习惯成就人生,广博知识实现梦想”的思想;全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,促进学生幸福成长和教师的专业发展。
二、工作目标
1、以人为本,德育为先,深化行为规范教育。 2、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。3、深入开展教研活动,提高教师教学水平。4、培育特质的校园文化,丰富学校育人内涵。 5、坚持以人为本,创建平安校园。
三、工作思路1、抓好 一个中心,即强化教学工作的中心地位,全面提高教育教学质量。2、突出两个重点,即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。 3、搞好三项建设,一是突出制度建设,实施精细化管理;二是打造校园文化,以日常行为规范养成为重点,细化过程管理,突出学校文化建设,推动德育工作再上新台阶;三是落实课堂教学效益活动,推动学校教学质量的提高。 4、确保四个稳定,学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。5.突出一个品牌(幸福教育),打造十张名片(人本管理、智慧教师、孝雅德育、幸福课堂、实效教研、阳光体育、平安校园、快乐音乐、洁净卫生、服务后勤、如家工会、尖峰党建)
四、主要工作及措施、要求
(一)管理工作
1、坚持以人为本,倡导文化引领、民主参与、人文关爱的管理理念,以民主管理、人文管理、制度管理、目标管理为内容,形成科学的考核、评价和激励机制,坚持依法治校、依法治教,以情育人,构建人文校园,充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性,提高师生校园生活质量和幸福指数。
2、深入落实管理责任制。开展好牵头组织的每周三次巡课检查制。德育每周一次班队会检查和安全检查。分管体育、卫生每周一次的卫生检查。教研室每周组织好备课教研活动和基本功培训活动,每月一次大教研活动。工会安排每周的职工活动。家长委员会组织好家长的培训活动和家长义工活动。
3.继续实行管理责任制和卫生清理责任制。
4.认真实施各项管理制度和考核办法。
(二)党建工作
以学习贯彻党的十八大精神为动力,以创建学习型党组织为抓手,紧紧围绕教育创新、内涵发展这一主题,进一步加强和改进党支部和党员队伍建设,探索新时期党建工作新思路,为学校教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证。充分发挥党支部的战斗堡垒作用,发挥党员的引领示范作用,在教职工中营造树师德,提素质,比贡献的氛围;密切联系群众开展在职党员志愿者进社区活动。
(三)德育工作
认真贯彻《教育规划纲要》精神,坚持育人为本,德育为先,把立德育人作为学校首要任务来抓。 以幸福教育为契机,以建设打造温馨教室为平台,结合学校实际情况,创新性地开展德育工作,做好每周七个一工作活动,强化行为规范养成教育,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
1.加强队伍建设,提升全员德育意识。
(1)坚持德育为首,要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观,进一步更新教育观念,明确人人都是德育工作者,每一个教职员工都应该在自己的岗位上,发挥岗位的育人功能,自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。本学期将继续实行值周领导、值周教师和红领巾监督岗检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
(2) 加强校园德育环境建设和班主任队伍建设,加强年轻班主任的培养。进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度,把班主任工作做到细致化、制度化。树立责任意识(班主任是班级工作的第一责任人),培养一支强有力的班主任队伍,并做好优秀班主任表彰及向上推荐工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。通过走出去,请进来进行专题培训和采取新老结对,传、帮、带相互学习的形式,培养来提高班主任工作技能,培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。
(3)强化德育意识,加强德育课程建设,凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素,加强学生道德品质的培养。上好开学第一课,本学期要求班主任精心准备认真地上好开学第一课德育课(学校常规要求、行为习惯、
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