广东省广州天河中学2017届高考语文第一轮文言文综合检测2.docVIP

2017届高考语文一轮复习文言文实词综合检测02 31.【过】下列各项中解释不正确的是 A. 不求有功，但求无过 （过失，错误） B. 至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？《陈情表》 （超过，过分） C. 《过故人庄》（经过，通过） D．一日，大母过余曰 《项脊轩志》 （到，来到） 32.【何】下列各项中解释不正确的是 A.问今是何世，乃不知有汉 《桃花源记》（什么） B.小子无所畏，何敢助妇语 《孔雀东南飞》 （怎么） C.问：“何以战” 《曹刿论战》 （为什么） D.徐公何能及君也 《邹忌讽齐王纳谏》 （怎么） 33.【恨】选出和“抱恨终天”的“恨”意义相同的一项是 A.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 《长恨歌》 B臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨 C.生人作死别，恨恨那可论 《孔雀东南飞》 D.陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之 《陈涉世家》 34.【胡】下列各项中解释不正确的是 A. 嗟尔远道之人胡为乎来哉 《蜀道难》 （为什么） B. 不稼不穑，胡取禾三百亿兮 《诗经·伐檀》 （怎么） C. 胡人不敢南下而牧马 《过秦论》 （我国古代西北部民族的统称） D. 田园将芜，胡不归 《归去来兮辞》 （为什么） 35.【患】下列各项中解释不正确的是 A.患得患失 （担心，忧虑） B.生于忧患而死于安乐 （忧患，祸害） C.此数者用兵之患也 （忌讳） D.祸从口出，患从口入 （生病） 36.【或】下列各项中解释不正确的是 A.或曰： 六国互丧，率赂秦耶 《六国论》（有的人，有人） B.胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量 《六国论》（或许） C.之千里者，一食或尽粟一石 《马说》 （有时） D.或王命急宣，朝发白帝，暮到江陵 《三峡》 （有时） 37.【疾】下列各项中解释不正确的是 A. 屈平疾王听之不聪也 《屈原列传》 （病，生病） B. 顺风而呼，声非加疾也 《劝学》 （“快”，引申为“强，猛烈”） C. 庞涓恐其贤于已，疾之 《孙膑》 （通“嫉”，忌妒） D. 寡人有疾，寡人好色 《孟子·梁惠王下》（弊病，缺点） 38.【及】下列各项中解释不正确的是 A. 及至始皇，奋六世之余烈 《过秦论》（涉及，延及） B. 君美甚，徐公何能及君也 《邹忌讽齐王纳谏》（比得上） C. 怀王悔，追张仪，不及 《屈原列传》（赶上，追上） D. 微夫人之力不及此 《烛之武退秦师》 （达到，到） 39.【即】下列各项中解释不正确的是 A.即捕得三两头，又劣弱不中于款 《促织》 （即使，纵使） B.若即若离 （走近，靠近） C.太守即遣人随其往 《桃花源记》 （即使） D.且壮士不死即已，死即举大名耳 《陈涉世家》 （就） 40.【既】下列各项中解释不正确的是 A..既克，公问其故 《曹刿论战》（已经，……以后） B. 肴核既尽，杯盘狼藉《赤壁赋》（已经） C. 壬戌之秋，七月既望。苏子与客泛舟游于赤壁之下 《赤壁赋》 （农历十六） D. 既而，得其尸于井 《促织》（不久） 41.【假】选出解释错误的一项： A. 汉人未可假大兵权 《谭嗣同》（借助） B. 里胥猾黠，假此科敛丁口 《促织》（凭借） C. 假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异 《报任安书》（如果、假如） D. 十旬休假，胜友如云 《秋日登洪府滕王阁饯别序》（假期） 42.【间】选出解释正确的一项： ①且放白鹿青崖间 《梦游天姥吟留别》（中间，之间） ②扁鹊见蔡桓公，立有间 《扁鹊见蔡桓公》（一会儿） ③肉食者谋之，又何间焉 《曹刿论战》（间隔） ④数月之后，时时而间进 《邹忌讽齐王纳谏》（有时、偶尔） ⑤从郦山下，道芷阳间行 《鸿门宴》（中间） ⑥石错出其间，如林立 《道山亭记》（之间、中间） ⑦村墟夜舂，复与疏钟相间 《山中与裴秀才迪书》（间隔） A. ①②③⑥ B. ②③⑥⑦ C. ①⑤⑥⑦ D. ①②⑥⑦ 43.【见】选出解释错误的一项： A. 项伯即入见沛公 《鸿门宴》（拜见，参见） B. 移船相近邀相见 （《琵琶行》）（见面，用于一般关系间相见） C. 生孩六月，慈父见背 （《陈情表》副词。用在动词前，表偏指一方，可译为“我”，“见背”意即“离我而去”。） D. 则必铭而见之 《寄欧阳舍人书》（看见） 44.【解】选出解释错误的一组： A.师者，所以传道受业解惑也 《师说》（了解） B.惑而不从师，其为惑也，终不解矣 《师说》（理解） C.解鞍少驻初程 《扬州慢》（解下，卸下） D.少年大骇，急解令休止 《促织》（解开，使分开） 45.【就】选出解释错误的一组： A.臣具表以闻，辞不就职 《陈情表》（赴任、到任视事） B.见有就死，知其当然 《与尹师鲁第二书》