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成语失误类型讲解 我的家里有爸爸妈妈和我三人成虎，每天早上一出门，我们一丘之貉就分道扬镳，骨肉分离，晚上才能殊途同归。 ???? 爸爸是建筑师，每天在工地指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我们家三个成员臭味相投，在家中沆瀣一气。???? 但当我成绩不好时，爸爸也同室操戈，心狠手辣地双管齐下，把我揍得五体投地，而徐娘半老的妈妈则在一旁袖手旁观，从不见义勇为，害得我只好节哀顺变 !!! 误区一：望文生义 成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单相加，因此不能只从字面上理解其意义，还要掌握其比喻义或引申义。 例1、泰山确实很高。孔子尚且发出“登泰山而小天下”的感叹，杜工部吟出“一览众山小”的绝唱，何况我等凡夫俗子呢？登上泰山绝顶，自然免不了登高自卑了。 “登高自卑”不是指登上高处感觉自己的渺小。本指登山从山底下开始，比喻事情循序进行由浅入深。 例2、前不久，郴州市委书记被查出贪污受贿达三千多万元，自然将受到法律的严厉制裁。但也有人说，受贿往往是情非得已，即使数额再大，也罪不容诛。 “罪不容诛”不是说罪行不够处死。而是说罪大恶极，处死都不能抵偿。 1、“危言危行”指正直的言论和行为。危：正直，不能理解为“危险”。2、“三人成虎”是比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能，不能理解为“团结起来力量大”。3、“文不加点”形容文章写得快，不用涂改就写成。点：涂上一点，表示删去。不能理解为“加标点”。4、“不刊之论”比喻不能改动或不可磨灭的言论。刊：古代指清除刻错了的字。“不刊”可更改，不能理解为“刊登”。5、“不足为训”指不能当作典范或准则。训：准则，不能理解为“教训”。6、“猫鼠同眠”既不是表示化敌为友，也非表示宽大胸怀，而是比喻上下互相包庇，一起干坏事。 误区二：用错对象 很多成语，有明确的使用对象，不可张冠李戴，用错对象。 例1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂 美轮美奂：形容新屋高大美观，也形 容装饰、布置等美好漂亮。 例2、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 如：举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾 指夫妻 青梅竹马、两小无猜 指儿童 1、“豆蔻年华”特指女子十三四岁，不指其他年龄。2、“巧夺天工”指人工的技巧胜过天然，不能指自然本身。3、“萍水相逢”指不认识的人偶然相遇。 4、“妙手回春”称赞医生医术高明，能把垂危的病人治好。不可用于别的职业。 5、“登堂入室”比喻学问可技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。不能理解为“升官发财”。 6、“久假不归”指长期借去，不归还。“假”是“借”，不能理解为“请假”。7、“吊民伐罪”指慰问受苦的民众，讨伐有罪的统治者，不能理解为“治老百姓的罪”。8、“细大不捐”指小的大的都不能抛弃。捐：抛弃，不可理解为“捐款，捐献”。9、“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。不可理解为“人都在家里，空着巷子”。 误区三：误用褒贬 成语和其他词语一样，也有褒义、贬义和中性之分。在使用时如果不注意与全句的内容和谐一致，就会造成褒贬失当。 找错： 1、为救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，可谓处心积虑。 处心积虑：千方百计地盘算。（多含贬义 ） 2、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新雨事物大量出现 。（褒义词） 贬义词： 1、“趋之若鹜”指像鸭子一样成群地跑过去，多比喻许多人争着去追逐（不好的事物），多含贬义，不能用在好的方面。 2、“始作俑者”比喻恶劣坏风气的创造者。贬义词。 3、“无所不为”没有什么不做的事，指什么坏事都干得出来。 4、“附庸风雅”指缺乏文化修养的人，为了装点门面而结交文化人或参加文化活动。 5、“好为人师”指喜欢以教育者自居，不谦虚。 6、“亦步亦趋”指自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。 7、“弹冠相庆”指一个人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做了。 8、“师心自用”指固执己见，自以为是。 9、“无所不至”指什么坏事都干的出来。 10、“一团和气”指态度温和而缺乏原则。 褒义词： “叹为观止”形容所看到的事物美好到了极点。 2、“目无全牛”形容技艺已经达到十分纯熟的地步。 3、“凤毛麟角” 比喻稀少而可贵的人或事物。 4、“胸无城府” 形容待人接物坦率真诚，心口如一。 5、 “文不加点”形容文章写得快，不用涂改就写成。6