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[让网络教研游弋在常规教学中十一月份
让网络教研游弋在常规教学中
——十一月份开展网络教研工作总结
11月中下旬开始,教研室组织中学教研员对全县各所初中进行了综合素质考核评定,其中检查的重要一项就是常规教学。本着这个原则,11月份开展的网络教研工作也是围绕常规教学展开。
开展的工作
11月12日,第十一周,星期三。
小学集体网络研讨活动,主题:信息技术课程的期末评价。
本次研讨活动由实验小学程利东老师主持,他结合本学校对学生信息技术课期末评价的作法,提出研讨内容为信息技术课程的期末评价。这是比较大的一个话题,就目前而言,教研室不组织这一学科的学生测评。但在某些地市,信息技术像实验课一样是被列入中招测评的范畴。这是程老师在网上的部分发言:
【冒泡】实小程利东(315681218)?15:29:22
?对于信息技术这门学科来说,文化成绩好的不一定计算机水平?高
【冒泡】实小程利东(315681218)?15:29:56
? 那样不行,那就也变成文化课考试了,要能突出信息技术学科特点才行 【话唠】教研室蒋巨澜(113729363)?15:30:09
? 你不能想办法实现这样的功能吗,网上应该有现成的测评软件 【冒泡】实小程利东(315681218)?15:30:49
? 这应该是一套系统 【冒泡】实小程利东(315681218)?15:31:03
? 就象驾校科目一一样 【话唠】教研室蒋巨澜(113729363)?15:31:52
?还是需要购买一套专门的测评系统吧 【冒泡】实小程利东(315681218)?15:31:56
? 目前就网上了解的情况看,其他学校好象都没有实现这个功能
11月13日,第十一周,星期四。
初中集体网络研讨活动,主题:1.研讨八年级第一章表格处理第三节《数据处理》一课。2.研讨要求和方式:根据赵爱粉老师《数据计算》一课的教案、课件等,结合课堂教学有效性,谈一谈如果你用本节教案、课件,你会如何修改?或者你是怎样上这一课的?(修改时请加上单位、姓名,修改用字要不同于原文。)
这是群内部分教师的发言:
实验中学(418399484) 13:55:42
不好意思,周四我们学校进行期中考试,未能参加网络研讨,但事后我看了同行们的留言,感触很大
实验中学(418399484) 13:57:47
赵爱粉教师设计的很详细很完美,值得我们大家学习。关于新课导入,我有些个人的观点,请同行们指正。
实验中学(418399484) 14:00:05
观摩了很多优质课,我发现一个显著的特点,中学老师明显没有小学老师会讲,一是从教态上说,面部的表情、手指的动作,语速的控制、气氛的调动真的有很大的差别。
实验中学(418399484) 14:02:45
中学教师导入部分,有时点子确实很出彩,很吸引眼球,但讲着讲着又回归呆板式教学。导线没明继续延伸,教学高潮总显得没有那么热烈!
实验中学(418399484) 14:06:51
这可能与我们 多年来的常规教有关,也有中学生的认识习惯、心理特点有关,还需要我们教师多做一些努力。
二实验郭根成?13:53:37
?赵老师的课导入很简单,也很切合学生的生活实际,能引起学生的共鸣 二实验郭根成?13:58:56
?教师的讲解可以起到示范引领的作用,学生在一定的基础上,进而自主学习其他的单元格地址和函数法 二实验郭根成?13:59:45
?练习中的表格能起到将公式运用到生活中去 二实验郭根成?14:04:08
?练习2中的表格中计算公式的运用量不太明确,运用哪种方法计算 二实验郭根成?14:09:44
?我也不太喜欢用密度这个例子,学生没有学密度。再说也有点照本宣科之疑 二实验郭根成?14:10:46
?学生看课本后,对后面的学习慢慢没有兴趣了
11月17日,第十二周,星期一。
在两个群内布置相同的研讨内容:把你自认为比较满意的某一课的导入环节上传,形式不限。
这是几位小学老师上传的导入:
【活跃】小营小学宋建军(842046059) 8:06:03
神奇的“复制”与“组合”
(一)、创设情景导入新知
1、视频欣赏:播放《西游记》中孙悟空拔猴毛变出许许多多个一模一样的小孙猴子片段。
2、出示一幅鲜花盛开、蝴蝶飞舞的花园图片让孩子们欣赏,观察花的特点。
3、我们想不想和孙悟空那样也变化出一模一样的许许多多的小花呢?今天我们就一起来学习一个命令“复制”和“粘贴”
(二)、自主探究,合作学习
【活跃】五里源常小创(34534
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