教育：2010年学校司法信访工作总结.docVIP

教育：2010年学校司法信访工作总结 我校的综治法治司法信访工作一直坚持以“预防为主，防治结合”的原则，紧紧围绕“建设平安校园”为主题的活动，切实贯彻落实上级有关文件精神，重点强化学校安全管理规范化、学校周边环境整治、消防安全整治、交通隐患整治、法制教育、司法信访等工作，取得了较好的成效，有力地推动了学校教育的改革和发展。同时围绕教育教学这个中心，在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全方面做了一些工作，取得了一些成绩。 一、健全机构，强化领导 学校首先成立了以校长为组长的“综治”工作领导小组，并按上级主管部门的要求进行了详细分工，建立健全了各种组织机构，安排了具体的负责人，完善了各级领导责任制。 1、建立健全了我校社会治安综合治理工作机制，成立了以学校校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的“综治”安全工作领导小组。工作小组下设“综治”工作办公室。 2、建立健全了各种工作机构。根据工作需要，其一，成立了五个专项工作组：学校安全保卫工作组、消防安全工作组、矛盾纠纷排查工作组、流动人口管理工作组、交通安全协管工作组；其二，将学校安全工作按区域划分为：教学区、活动区、食堂区、用电设施共四个责任区，并安排了具体的负责人；其三，落实了“综治”安全工作责任制。 3、认真学习和领会安全工作的有关法律法规及相关文件精神，组织各安全领导组和广大师生员工认真学习上级有关“综治”工作的文件，领会文件精神，明确分工，切实贯彻执行。 二、完善“综治”工作规章制度，落实各项管理职责 1、建立健全了各种组织机构，实行专人负责制，根据学校实际，分别建立了： 学校安全保卫领导小组，负责人：xxx 消防安全工作领导小组，负责人：xxx 矛盾纠纷管理领导小组，负责人：xxx 流动人口管理领导小组，负责人：xxx 交通安全协管领导小组，负责人：xxx，管理责任人：xxx 2、健全了各种规章制度：教育管理制度、校舍安全检查制度、安全管理制度、卫生管理制度、集体活动安全管理制度、学校食品卫生监督制度、师德师风管理制度、门卫制度等。做到各项工作、各个部门有章可循，按章办事，并且都与教师年终业绩考核挂钩。 3、建立健全了有关档案，如学校德育工作档案、学校消防档案、学校综合治理工作档案等，并由专门负责学校档案工作的同志管理。 三、狠抓教师队伍管理，注重师德师风建设 只有高素质的教师才能担负起实施素质教育，培养高素质的一代新人的责任，才能在实际的教育教学中自觉贯彻落实有关方针、政策，促进学校综合治理工作良性发展。 1、坚持每周一政治学习制度。组织教师学习《教师职业道德规范》、《师德师风教育》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《消防法》、《交通法》等，以及有关的文件、文章，加强了教师师德师风的修养，严格规范了教师的道德行为，使教师具有高尚的灵魂，真正成为“人类灵魂的工程师”。 2、认真抓好“普法学习，加强师德师风建设”的学习活动，通过摘抄笔记、畅谈体会、查找问题、对照整改，使每位教师在思想上提高认识，并用“教师职业道德观”指导教育教学工作。同时，针对今年上半年连续发生的校园凶杀案，将学校综合治理工作作为当前工作重点，组织教职工深入学习有关“和谐社会、平安校园”等理论。 3、广泛开展了“我心目中的好老师”等主题活动，这些活动对领导的作风、教师的教风、学校的校风、学生的学风、教师的教学工作常规、出勤、值周等制度都进行了全面的规范，提出这项活动的奋斗目标是：创文明教育环境，优秀教学质量，优良教学秩序。 四、强化学生的品德教育，提高师生“综治”法律意识和自我防范能力 1、在学生中广泛开展“校园形象大使”评选活动、“五有五无”评比活动等。五有（课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步），五无（地上无痰迹，墙上无污痕，桌面无刻划，门窗无破损，卫生无死角）。这“五有五无”是我校根据“小学生日常行为规范”以及“双沟小学学生一日常规童谣”提出来的，分别从学习、劳动、卫生、安全、守纪、待人处事、和谐办事等方面进行要求。开学的第一周就在升旗仪式上提出“五有五无”，要求每位同学从“我”做起，从身边的小事做起，使每位同学都成为掌握学习方法、热爱劳动、爱护清洁卫生、具有自我保护意识，具有坚强意志，自觉守纪的好学生，都能成为双沟小学的校园形象大使。 2、制订班级公约。开学初，每个班根据本班实际情况，学生们制订了班级公约，利用公约来检查自己的学习，约束自己不良的言行。学校主要负责安全的同志还根据学校“综治”工作的特点，下发了一些关于禁止上网、禁止在室内打闹，在楼梯和走廊上等追逐打闹的规定。 3、以学校校园广播站为窗口，对学生涌现出来的好人好事进行