《汽车检测仪器设备的使用技巧》课件——第五章车轮制动、侧滑、平衡和转向的测试设备分析.pptVIP

（4）屏幕上提示踩刹车，如图5-13所示，此时引车员踩制动踏板，如果制动力足够大，车轮与滚筒将抱紧停止转动。当屏幕提示松开时，松开制动。前制动测试结束。 （5）后轴检测。流程与前轴相似，在此略过。 四、技术要求 制动力和侧滑测试结果按GB18565-2001的标准加以评价，标准如下表所示： 悬挂测试标准 对正常测试的车辆，吸收度应大于等于40%，同轴左右轮吸收率之差不得大于15%。 制动力测试标准 总制动和占整车质量的百分比应大于等于60%（空载） 制动力平衡 制动力增长全过程中同时测得的左右轮制动力差的最大值，与全过程中测得的该轴左右轮最大制动力中大者之比，对前轴不得大于20%；对后轴：当后轴制动力大于或等于后轴轴荷的60%时不得大于24%；当后轴制动力小于后轴轴荷的60%时，在制动力增长全过程中同时测得的左右轮制动力差的最大值不得大于后轴轴荷的8%。 车轮阻滞力 各轮阻滞力占该轴轴荷的百分比应不大于5%（空载）。 驻车制动力 驻车制动力总和占该车整车质量的百分比应不小于20%。 侧滑评价标准 在±-5m/km之间。 五、检测中应注意事项 1、操作者应遵守下列操作规程，如果因不遵守操作规程而引起人身伤害和设备损坏，本公司将不承担任何责任。 2、工作场地应符合国家和地方的安全法规，操作人员应熟悉和遵守相应的安全法规。 3、设备的电器部分应避免潮湿和水汽。所有的电器设备应进行防潮防湿处理，设备应安装在干燥的地方，通风良好，必要时要装排风扇，用户可根据实际情况设置排水设施。 4、所有的设备必须在设备允许的功能范围和量程内使用，不能过载使用。 5、设备的操作人员应该经过培训，操作时应遵守设备的使用流程。设备及其周边环境应保持整齐清洁。 6、测试运行期间，任何无关人员应禁止走进设备区，禁止接触滚筒、链轮和其它旋转设备，也不得靠近被测车辆。 7、测试车辆会排放废气，应保持测试环境的通风。 第二节 平板式检测线的使用 TLPB-3B平板式检测线采用计算机集中控制，被检车辆只需开上台体，进行一次刹车，即可检测出车辆的侧滑量、悬架装置性能（独立悬架车辆）、制动性能（四板式）等数据，台体选用高精度传感器，测试方式更接近于路面实际行驶情况。检测结果可以曲线的方式通过打印机打印在报告单上，帮助维修人员对检测结果进行分析。 TLPB-3综合测试系统，它具有手动和全自动检测功能，该系统可以检测汽车的侧滑量、制动力、轴重、驻车制动力等数据。维修人员只要利用本机的全自动功能，就可以根据系统的汉字提示完成以上项目的检测。 一、仪器的主要技术性能 1、额定使用条件 温度：0～40℃ 相对湿度：20％～80％ 电源电压：AC 220V误差≤±5％ 频率：50HZ误差≤±2％ 2、测量范围 测试轴重：1～3000kg；动态最大轴重45000kg 制动力测量范围：2×（0～10KN） 侧滑检测精度：5m／km 3、结构组成 TLPB-3汽车平板式检测台主要由测试平板和控制系统组成，结构如图5-14所示。 （1）测试平板。主要由上车导板、制动检测板、侧滑检测板，制动力传感器、侧滑位移传感器以及称重传感器等部件组成。 （2）控制系统。主要由显示装置、计算机、健盘、鼠标、打印机、主开关、控制板等零部件组成。 二、测量前的准备 （一）仪器调校 1、进入标定状态的方法。没开机前按住“打印”键，然后开启电源开关，稍等5秒后松开“打印”键，即可进入标定状态。 2、进行侧滑标定 进入标定状态后点动“切换”键，汉字提示屏即显示“侧滑标定”，“前左轮”数码管此时显示侧滑值。 （1）零点示值误差的调试方法 将侧滑试验台台面、量具和工具擦拭干净，安装磁性表座、百分表、方箱，使方箱正面与滑板位置方向垂直，百分表测杆与方箱正面垂直，将百分表测头压入5mm后调整零。缓慢向内、内外移动滑板，观察百分表示值，如不为零，应调整弹簧拉力杆计，使百分表回零良好。以上动作重复三次，若调零不好，则应清洗滑板活动部件，再加润滑油。 3、进行轴重标定 进入标定状态后点动“切换”键，汉字提示屏即显示“轴重标定”，数码管“前左轮”与“前右轮”此时显示左板轴重与左板轴重值。将平板试验台台面、量具和工具清除干净，检测仪应处于自由状态，按下“清零”键。 （1）将标准砝码置于前左边平板台上，如果数据与砝码实际重量不符，请调节信号板上的可调电位器W2，使之数据相同，重复操作三次，使之数据稳定。 （2）将标准砝码置于前右边平板台上，如果数据与砝码实际重量不符，请调节信号板上的可调电位器W3，使之数据相同，重复操作三次，使之数据稳定。 （3）将标准砝码置于后左边平板台上，如果数据与砝码实际重量不符，请调节信号板上的可调电位器W4，使之数据相同，重复操作三次，使之数据稳定。 （4）将标准砝码置于后边平板台上，如果数据与砝码实际重