小升初词语专题复习-1.pptVIP

走向名牌初中——词语 一、理解词义 词语的意义 1.本义：指词语的最基本、最常用而派生能力最强的意义。 2.比喻义：由本义通过比喻的方法而逐渐固定下来的意义。 3.引申义：在本义的基础上经过演变发展而产生的意义。 说明：词的最初的、最基本的意义。      示例及分析：      （1）“深”：从上到下或从外到里的距离大。如：“这里的河水很深。”“那里有一条纵向的很深的峡谷。”“这个宅院很深。”       （2）“实”：内部完全填满，没有空隙。如：“这是一个实心儿的铁球。”“河水已经冻实了。” 引申义      说明：由词的本义演变而产生的后起义。      示例及分析：       （1）这篇文章很深，初中学生读不懂。“深”：深奥。      （2）只要功夫深，铁杵磨成针。“深”深入。       （3）深谋远虑，才能立于不败之地。“深”：深刻。       （4）他们两人交情很深，无所不谈。“深”：（感情）厚，（关系）密切。      （5）夜已经很深了。“深”：距离开始的时间很久。      （6）他是个实心眼儿的人。“实”：真实，实在。 比喻义      说明：用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。      示例及分析：      （1）“风浪”的本义为：水面上的风和波浪。比喻义为：比喻艰险的遭遇。如：他是个久经风浪的人，面对着邪恶势力，毫不畏惧，顽强地斗争。       （2）“风雷”本义为：狂风和暴雷。比喻义为：比喻气势浩大而猛烈的冲击力量。 （5）“烽火”本义为：古时边防报警点的烟火。比喻义为：比喻战火或战争。如：抗日战争的烽火燃烧在太行山上。       （6）“曙光”本义为：清晨的日光。比喻义为：比喻已经在望的幸福。如：经过八年的浴血奋战，中国老百姓终于看到了胜利的曙光。 例题： 判断下列加下划线的多义词的义类。（选择序号填空） 1.本义 2.引申义 3.比喻义 （1）我已经碰了多次钉子。 （2）你快去拿几颗钉子来。 （3）他做事经常有头无尾。 （4）他是我们的头儿。 （ 3 ） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） 配套练习1 例：“成果、结果、后果”是一组近义词， 但感情色彩各不相同，与它相类似的 一组是（ ）。 A . 优异 优秀 优良 B . 团结 结合 勾结 C . 谦虚 虚假 虚伪 D ．保护 袒护 庇护 B 褒义词、中性词、贬义词 配套练习2.3.4 练习 .指出黑色的词语在句子中的感情色彩，把序号写在括号里。 A.褒义 B.贬义 C.中性 （1）他是个聪明的孩子。（ ） （2）他爱耍小聪明。（ ） （3）小鬼，你这样算什么行军啊！（ ） （4）阎王好见，小鬼难缠。（ ） （5）算盘是我国传统的计算工具。（ ） （6）他的小算盘打得精着呢！（ ） 下列各组词语，按感情色彩分类正确的一项是（ ). A. 顽强不屈 拾金不昧 顽固不化 舍己为人 B. 大公无私 奋不顾身 不屈不饶 视死如归 C. 心狠手辣 狼心狗肺 狼狈为奸 神机妙算 D. 贪生怕死 野心勃勃 自私自利 再接再厉 加点词语在本句中不含褒义色彩的是（ ） A. 他对周围同志总是处处关心，体贴入微。 B. 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。 C. 我看得见故乡的朝晖夕阴，长江上点点归帆，也看得见门前慈母的眼泪。 D. 人民解放军英勇善战，锐不可当。 二、近反义词 近义词的辨析 1.词义的轻重 （如：喜欢、喜爱、酷爱） 2.范围的大小 （如：事情、事件） 3.适用的对象 （如：关心、关怀） 4.搭配的习惯 （如：保护—眼睛、端正—态度） 5.感情色彩 （如：武断、果断） 词义轻重不同：有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。 例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧—— （称奇 称道）的事。 析：“称道”是称述，称赞；“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。这里用“称奇”。 适用对象不同：有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下.内外等之分。 例：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国——（馈赠 捐赠）的历史画上了句号。 析：“馈赠”是赠送（礼品），“捐赠”是赠送物品给国家或集体。这