《桥之美》（自己）.ppt

成昆路上，直线桥多，列车不断地过桥、进洞，出洞、过桥，几乎是桥连洞，洞连桥。每过环形的山谷，前瞻后顾，许多桥的直线时时划断陡坡，有时显得险而美，有时却险而不美，美与险并不是一回事。 鹊 桥 研读赏析 1、 细读第四段，说说四幅画，你最喜欢哪一幅，用文中的词语来说明在不同环境中所产生的美学效果。 2、联系课文说说怎样欣赏一幅画? 乌镇苇丛中的石桥 细枊下的桥 长桥 风雨桥 石桥与苇丛配合 显得疏朗开阔 舒畅 石桥与细柳配合显得和谐统一(阳刚与阴柔） 销魂 长桥与水面配合打破了单调感 满足 风雨桥给人安闲、自在之感 驻足 块、线、面的搭配 联系课文说说怎样欣赏一幅画? 景物之间既形成对照又不失和谐 富有变化 自由朗读课文,在文中写桥之美的地方作上记号。小组交流,准备用“桥之美,美在____________”的句式说话。 桥之美，美在它具绘画的形式美。如“小桥流水人家”，人家、房屋，那是块面；流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美；桥与流水相交，更富有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介，它是沟通线、面间形式转变的桥! 示例： 1、桥之美，美在石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受。 2、桥之美，美在石桥与细柳合作创造的动人景致。 3、桥之美，美在长桥打破了背景的单调，富有灵气和生命。 4、桥之美，美在风雨桥形式独特。 5、桥之美，美在它能用形象的重叠和交错构成丰富的画面。 6、桥之美，美在它与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。 …… “凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美！”请说说你的理解。 《中国石拱桥》 《桥之美》 内容 写法 介绍石拱桥的结构特点 从美学角度发掘桥在不同环境中所产生的美学效果 用科学、平实、简明的语言向读者解说，很少用修辞手法，是较为规范的说明文 举例时多用描写和修 辞手法，文字极富表 现力和感染力。是带 有说明性质的小品文 比较阅读： 同是写桥的文章，本文和《中国石拱桥》在内容和写法上有什么不同？ （默读第④自然段，完成下列各题） 1、本段运用的说明顺序是（ ） A、时间顺序 B、 空间顺序 C、逻辑顺序 2、判断下列句子所运用的说明方法 A、在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般。 （ ） B、苏州的宝带桥53孔之多。（ ） C、即使碰不见“晓风残月”，也令画家销魂。 （ ） C 打比方 列数字 引用 （大声齐读第④自然段） ⑴你喜欢本段中描绘的哪种桥？ ⑵这种桥周围衬托着怎样的环境？ ⑶此种环境下的桥给人怎样的美感？ 回答问题 范例： 我喜欢乌镇的石桥， 因为它在密密的芦苇丛里， 给人一种舒畅的感觉。 乡间的小桥 跨海大桥 高山峡谷间的桥 霓虹灯下立交桥 请同学们寻找一幅你最喜欢的桥的照片，再配上动人的文字，交给老师，也许你就是读者最好的导游！ * é * é 桥之美吴冠中 炳草岗大桥 渡口桥 宝鼎大桥 法拉大桥 赵州桥 卢沟桥 吴冠中：教授，江苏省宜兴市人，他是中国现代画家。他擅长表现江南水乡景色，画面充满诗意，并且特别重视点、线、面的结合与搭配。同时他也是出色的美术教育家、散文家。 作者介绍 检查预习 纤细( ) 驻足( ) 着重( ) 煞风景( ) xiān zhù zú zhuó shā 1、给下列加点的字注音： 2、解释下列词语： 失之毫厘， 差之千里 相差虽小，而造成的误差或错误极大。 煞风景 破坏人的兴致 3、填空： ①说明文的顺序有： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 ②常见的说明方法有： 举例子、下定义、打比方、分类别、 作比较、列数字、引用等 整体感知 1、作者眼中桥美在何处？（抓关键语句） 2、为了说明桥之美，作者举了哪些例子？ 桥之美在于周围环境的衬托 桥在不同环境中的多种多样的形式作用 找出作者在文中提到的桥，判断在作者眼中哪些桥是美的,哪些是不美的? 小桥 乌镇苇丛中的石桥 江南乡间细柳下的石桥 水天间的长桥（仿造的卢沟桥、苏州的宝带桥） 桥外是飞瀑流泉，桥面上有廊和亭的风雨桥 《清明上河图》中的桥 庄稼地、小径尽头的小桥 铁索桥 南京长江大桥 钱塘江大桥 成昆路上的直线桥 鹊桥 桥，多么美!“小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美：人家房屋，那是块面；流水，那是长线、曲线，线与块面组成