【KS5U解析】河南省百校联盟2016届高三化学模拟试卷（4月份） Word版含解析.docVIP

河南省百校联盟2015-2016年第二学期高三化学试卷（解析版） 　 一、选择题 1．下列说法中正确的是（　　） A．食用白糖的主要成分是葡萄糖 B．对“地沟油”进行分馏可得到汽油 C．NH3易液化，可作制冷剂 D．地质灾害发生后，防疫人员常用明矾对饮用水进行消毒杀菌 2．下列实验操作正确或能达到实验目的是（　　） A．比较Cl2、Br2、I2的氧化性相对强弱 B．探究烧缄溶解时的热效应 C．将化学能转化为电能 D．配制一定物质的量浓度的溶液 3．NA为阿伏加德罗常数的値，下列说法中正确的是（　　） A．3.2gO2、O3组成的混合物中含有的质子数为1.6NA B．当反应6HCl+KClO3═Cl2↑+KC1+3H2O有71gC l2生成时，转移电子数目为2NA C．1molC2H4分子中含共用电子对的数自为5NA D．0.1mol乙醇与足量乙酸充分反应后，生成的水分子数目为0.1NA 4．有机物X的分子式为C6H10O2，在稀硫酸中加热可得到Y、Z两种物质，其中Y能使溴的CCl4溶液褪色，能与NaHCO3溶液反应且分子中只含有一个甲基，则X最多有（不考虑立体异构）（　　） A．7 种 B．6 种 C．5 种 D．4 种 5．W、X、Y、Z是原子序数依次增大的短周期主族元索．W、X均可与氧元素形成原子个数比分别为1：1、2：1的两种化合物，其中原子个数比为1：1的两种化合物Q、P均有较强的氧化性，同周期元素形成的单核离子中，Y的离子半径最小，Z可形成强酸，下列说法错误的是（　　） A．Z的氢化物稳定性可能较差 B．Q、P中均含有非极性键 C．对应单质失去电子的能力：W＞Y＞Z D．单质熔点：Y＞X＞W 6．下列解释事实的方程式不正确的是（　　） A．室温下，测得0.1 mol/L 的氨水的pH为11：NH3?H2O?NH4++OH﹣ B．酸性介质中KMnO4氧化H2O2：2MnO4﹣+5H2O2+6H+═2Mn2++5O2↑+8H2O C．向 NaAlO2溶液中通入过量CO2 制 Al（OH）3：CO2+AlO2﹣+2H20=HC03﹣+Al（OH）3↓ D．铅酸蓄电池在充电时的正极反应：PbO2+4H++SO42﹣+2e﹣═PbSO4+2H2O 7．室温下，测得Ca（ClO）2溶液中c（ClO﹣）=0.1mol?L﹣1，下列判断中错误的是（　　） A．加水稀释后，溶液中增大 B．溶液中c（ClO﹣）＞c（HClO）＞c（OH﹣）＞c（H+） C．溶液中2c（Ca2+）+c（H+）=c（ClO﹣）+c（OH﹣） D．若溶液的pH=l2，则c（ClO﹣）的水解百分率约为9.1% 　 二、非选择题 8．（14分）某同学设计了如图所示的装置，制铬并收集S02，探究其与钡盐溶液的反应情况；验证SOz的某些性质．实验所用溶液均是新制的蒸馏水配制的，回答下列问题． （1）仪器A的名称是　　，检验整套装置气密性的方法是　　，实际实验时，首先打开弹簧夹向装置内通入一段时间的N2，其目的是　　． （2）B是用于收集SO2的，则B中　　（“左”或“右”）侧导管应向下接近瓶底，C是用于验证S02　　性的，若用紫色石蕊试液代替品红溶液能否达到目的（说明理由）　　． （3）实验表明D中溶液会保持澄清、E中溶液颜色变成浅绿色、F中出现白色沉淀，写出E中反应的离子方式　　，F中白色沉淀的成分是　　 （填化学式）．由此可知，将SO2通入钡盐溶液溶液中，无法得到　　沉淀（填化学式） （4）某同学把SO2持续通入漂粉精溶液，在实验过程中溶液曾有一段时间变为黄绿色；你认为溶液变为黄绿色的原因可能为　　，该同学通过进一步实验确认了这种可能性，其实验方案是　　． 9．（15分）铜是人类最早利用的金属之一，铜能形成多种重要的化合物． （1）单质铜用途之一是制备电路板，制备电路板时的腐蚀液是FeCl3，写出制备电路板时反应的离子方程式：　　． （2）在加热条件下，新制的Cu（OH）2浊液可用于检测尿液中是否含有葡萄糖，当产生　　色不溶物时，表明尿液中含有葡萄糖，当尿液中不含葡萄糖时，加热时往往会有黑色固体出现，原因是　　． （3）已知室温时，Ksp（CuCl）=1.2×10﹣6，Ksp（CuI）=1.1×10﹣12．氧化性Cu2+＞I2，向CuCl2溶液中滴加过量的KI溶液．此过程中发生的氧化还原反应的离子方程式为：2Cu2++2Cl﹣+2I﹣═2CuCl↓+I2 和　　，有同学认为最终的沉淀物中没有CuCl，他做出此结论的依据是　　． （4）CuH是一种红棕色固体，不稳定，易在空气、氯气等氧化剂中燃烧，在65℃时将次磷酸（H3PO2）加到 CuSO4溶液可得到CuH． ①CuH在氯气中燃烧时的产物是　　． ②完成下列化学方程式：　　H3PO2+　　CuSO4+　　═