山东省胶州市普通高中高三上学期期中考试语文试题Word版含答案.docVIP

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分150分，考试用时150分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注音事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 3．第Ⅱ卷答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正液等。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷 （36分） 一、（15分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 浓浓的秋，斜斜的雨，秋雨中的草原是一幅忧郁的画，一首感伤的诗。雨浓一阵的白，淡一阵的白，草静静地{消受/承受}秋雨的浸淫，叶子　　　 　；花开始凋零，花瓣窸窣落下来，带着怅然的无可奈何的叹息，而这一切又被淅淅沥沥雨声所淹没。空气凉凉的，雨丝凉凉的，满眼一片扑朔迷离，被雨淋湿的草原，那些犹如纷纷黔首、芸芸黎民被秋雨任意欺凌的花和草，其（苍凉/苍茫）、凄清，如不身临其境，谁能体验到这种悲剧韵味的美呢？一两只苍鹰在云中盘桓，天阔云低，草枯鹰疾，更添一抹边塞诗词的古意（悠远/幽远）的韵味。横风斜雨，彤云低垂，一行大雁，若既若离，艰难地跋涉在雨空，远望征程，迢迢万里，回首故园，云蔼迷离，雁唳声声，洒下一路悲歌，一路湿湿的哀鸣。睹景生情，怎能不想阳关三叠的悲怆和凄婉？ 1．文中加点字的注音和加点字的字形，都正确的一项是（ ） A．窣（sū） 扑朔迷离 B．黔（qín） 盘桓 C．彤（tóng） 若既若离 D．怆（chuàng） 云蔼 2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A．消受 苍凉 幽远 B．消受 苍茫 悠远 C．承受 苍凉 悠远 D．承受 苍茫 幽远 3．在文中横线上填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．微微下垂，带着缠缠绵绵的凄迷和湿漉漉的忧伤 B．微微下垂，带着缠缠绵绵的忧伤和湿漉漉的凄迷 C．带着缠缠绵绵的忧伤和湿漉漉的凄迷，微微下垂 D．带着缠缠绵绵的凄迷和湿漉漉的忧伤，微微下垂 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会和谐发展。 B．一首《锦瑟》，实为义山一生的写照，他的一生如镜花水月，映入历史。他的深情、执著、聪慧以及给后人留下的宝贵精神财富始终令人历历在目，回味绵长。 C．在2016年巴西里约奥运会女子排球决赛上，女排姑娘努力拼搏，终于扭转劣势，赢得比赛。这正是经验丰富的主教练郎平在战术安排上的老谋深算之处。 D．风骨不仅是文艺批评的一个标准，也代表着文艺作品的品质，但遗憾的是，近年来，风骨之说颇有些大音希声。 5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( ) A．中央绿轴公园是我市新的代表性公园，主打密林、广场、水、文化等元素，凝聚着提升城市品位，承载着激活城市中轴线的使命。 B．我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。 C．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。 D．杭州G20峰会的成功举办，让世人再次想起8年前在国际金融危机紧要关头，二十国集团临危授命，同舟共济，把世界经济拉回到稳定发展的轨道上。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成6-8题。 所谓春秋笔法，也叫春秋书法或微言大义，最初是我国古代的一种历史叙述方式和技巧。即按照一定的义例，通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，是非分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判，以达到征实和劝惩的目的。春秋笔法以合乎礼法作为标准，在不隐晦事实真相的前提下，运用曲笔“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”。 春秋笔法来源于据传为孔子所撰的《春秋》。孔子编写《春秋》，在记述历史时，暗含褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写、修辞手法和材料的筛选，委婉而微妙地表达自己的看法。他从当时的伦理道德出发，以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准，“褒贬惩劝，各有义例”，有时一字暗含褒贬，由此就形成了所谓的“春秋笔法”。 左丘明发微探幽，最先对这种笔法作了精当的概括：《春秋》之称，微而显，志而晦，婉而成章，尽而不污，惩恶而劝善，非贤人谁能修之？遗憾的是，限于体例，左丘明没有充分