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一、项目内容 二、内容结构 三、媒体类型 四、原有基础 五、开发能力 六、队伍结构 国务院特殊津贴专家 广东商学院副校长 广东省经济学会副会长 广东省商业经济学会副会长 广东省政府发展研究中心特约研究员 广州市政府决策咨询顾问 七、技术方案 六、队伍结构 制作团队-教育技术人员 姓名 尹恩山 杨 烨 阎一渡 郑臣喜 王超杰 张熙锦 陈敏 专业技术职务 高级实验师 高级工程师 高级实验师 实验师 实验师 实验师 助理工程师 工作单位 广东商学院 教育技术中心 广东商学院 教育技术中心 广东商学院 教育技术中心 广东商学院 教育技术中心 广东商学院 教育技术中心 广东商学院 教育技术中心 广东商学院 教育技术中心 研究专长 教育技术 计算机网络 教育技术 教育软件资源研究开发 教育电视 研究与制作 资源制作 英语翻译 美术策划 与设计 在课题组分工 项目顾问 技术支持顾问 资源开发策划 资源应用研究 项目技术管理 资源开发制作 资源开发制作 资源开发制作 资源开发制作 资源制作，项目管理，质量监控等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 制作团队-研究生 姓名 顾宇 周颖 周瑜胜 俞建锋 李毅 赵丽华 冯耀坤 杨光玉 研究专长 物流管理 物流管理 物流管理 物流管理 市场营销 市场营销 市场营销 市场营销 在课题组分工 资源制作 资源制作 资源制作 资源制作 资源制作 资源制作 资源制作 资源制作 制作团队-本科生 2002级工商管理学院物流管理班：60人 资源收集、分类，制作等。 资源制作等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 研究/预想 完成预想的产品 发布 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 七、技术方案 1、 资源管理平台技术方案 本项目所采用的资源管理平台应将资源、平台、工具、服务整合，实现教育资源信息管理到业务管理一体化。 　 平台的技术要求：1、安全性能高；2、功能完善；3、开放性；4、管理便捷；5、系统安装方便、运行稳定。 本项目将通过充分调研，按统一规划、统一标准、统一平台、统一管理的原则，采取开放式、模块式的和协作式的进程模式进行建设。资源库管理平台将采用省高教电教中心推荐的产品。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 七、技术方案 2、资源制作技术方案 根据教育部《现代远程教育技术标准体系和11项试用标准Ｖ1.0版》“CELTS-31：教育资源建设技术规范”制作。 多媒体开发技术 网页开发技术 项目管理 多媒体开发技术 虚拟现实 二维动画制作 平面设计 视频后期处理 多媒体程序合成 网页制作 应用软件/技术 Cute 3D等 Flash MX等 CorelDRAW 9.0 PhotoShop等 Adobe Premiere After Effects Windows Media Toolkit等 Authorware 6.0 Director 8.5等 Dreamweaver MX ASP/JSP等 目的 制作可互动的多媒体虚拟现实演示和实验 绘制图片,制作互动实验 版面设计 视频处理，加工 程序合成，课件制作 网络课程制作 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我校领导亲自确定并亲身参与研究制订学校《教学信息化规划》，并将省高校现代教育技术“151”工程作为带动我校教学信息化工作的契机和龙头。 “151”项目不仅是项目组的事情，也是学校的工作。学校领导、专业院系和教育技术中心都将全方位地支援和协调