广东省揭阳市普宁市英才华侨中学高二上学期第三次月考生物试卷Word版含解析.docVIP

2016-2017学年广东省揭阳市普宁市英才华侨中学高二（上）第三次月考生物试卷 　 一、单项选择题（每题1-30每题1分，31-40每题2分，共50分） 1．现代生物进化论理论认为生物进化的基本单位是（　　） A．细胞 B．个体 C．种群 D．群落 2．人体成熟红细胞所处的内环境是（　　） A．细胞内液 B．血浆 C．淋巴 D．组织液 3．为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学按如图进行了实验．其实验结果应为（　　） A．胚芽鞘向右弯曲生长 B．胚芽鞘向左弯曲生长 C．胚芽鞘直立生长 D．胚芽鞘不生长 4．环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化．由此可推测这些化学物质的作用可能类似于（　　） A．甲状腺激素 B．生长激素 C．雌性激素 D．抗利尿激素 5．某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是（　　） A．吞（巨）噬细胞 B．效应T细胞 C．浆细胞 D．记忆细胞 6．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（　　） A．兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导 B．激素有选择地被血液运动到靶器官、靶细胞 C．大脑内有感觉中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢 D．神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的 7．某一健康男子冬泳时，其机体发生的相关反应的叙述中，正确的是（　　） A．分泌的甲状腺激素减少 B．皮肤产生冷觉，皮肤血管收縮 C．皮肤起“鸡皮疙瘩”不需要大脑皮层参与 D．体温维持相对恒定不受神经系统的调节 8．关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（　　） A．血浆渗透压降低时，引起口渴 B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D．抗利尿激素是垂体分泌的 9．下列有关神经调节的叙述，错误的是（　　） A．一方面神经系统控制激素的分泌，另一方面激素控制神经系统的调节 B．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式 C．单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的 D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径 10．下列关于体液调节的叙述中，正确的是（　　） A．参与体液调节的化学物质只需要血液运输，不需要进入组织液 B．体液调节比神经调节的范围广，所以体液调节是人体的主要调节方式 C．单细胞生物不只有体液调节 D．某些化学物质随体液运输对生命活动进行的调节属于体液调节 11．下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，不正确的是（　　） 选项 激素 分泌腺体 生理作用 A 甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性 B 胰岛素 胰岛 抑制细胞对葡萄糖的分解利用 C 性激素 性腺 促进生殖器官的发育，维持第二性征 D 生长激素 垂体 促进生长 A．A B．B C．C D．D 12．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（　　） A．大脑皮层，下丘脑 B．下丘脑，大脑皮层 C．下丘脑，下丘脑 D．大脑皮层，大脑皮层 13．右图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是（　　） A．激素①表示促甲状腺激素，激素④表示抗利尿激素 B．激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌 C．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加 D．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节 14．下列有关人体水分和无机盐调节的叙述中正确的是（　　） A．血浆渗透压降低时引起口渴 B．血浆渗透压降低时抗利尿激素增加 C．机体失水时抗利尿激素减少 D．机体失水时血浆渗透压升高 15．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是（　　） A．刺激X最可能是血糖含量升高 B．刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是体液调节 C．激素发挥作用后灭活，需不断产生 D．若靶细胞为肌细胞，则激素刺激可促使糖原分解 16．人体体温的相对稳定有赖于神经调节和体液调节，下列相关叙述不正确的是（　　） A．体液调节作用缓慢而广泛 B．神经调节迅速而精确，反应时间短 C．人和高等动物的生理活动主要是通过神经系统调节 D．内分泌腺主要受体液调节作用，不受神经调节作用 17．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（　　） A．跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作，只是通过神经调节来完成的 B．脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢 C．激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动 D．临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病 18．如图为人体内某些信息分子作用的示意 图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是 （　　） A．a、b、c、d都